(本小题满分12分)
对于定义域为D的函数,若同时满足下列条件:①在D内单调递增或单调递减;②存在区间[],使在[]上的值域为[];那么把()叫闭函数.
(1)求闭函数符合条件②的区间[];
(2)判断函数是否为闭函数?并说明理由;
(3)若函数是闭函数,求实数的取值范围.
(1)[-1,1]。(2)函数在定义域内不单调递增或单调递减,从而该函数不是闭函数。(3)。
解析试题分析:(1)根据y=-x3的单调性,假设区间为[a,b]满足,求a、b的值.
(2)取一特殊值x1=1,x2=10,代入验证不满足条件即可证明不是闭函数.
(3)根据闭函数的定义,得到a,b,k的关系式,然后转换为方程有两个不等的实数根来得到参数的范围。
解:
(1)由题意,在[]上递减,则解得
所以,所求的区间为[-1,1]..............................................2分
(2)
取则,
即不是上的减函数。
取,
即不是上的增函数,
所以,函数在定义域内不单调递增或单调递减,从而该函数不是闭函数。.............4分
(3)若是闭函数,则存在区间[],在区间[]上,函数的值域为[],即,为方程的两个实根,
即方程有两个不等的实根。
当时,有,解得。...............................7分
当时,有,无解。........................................10分
综上所述,....................................12分
考点:本试题主要考查了新定义的运用,通过给定的新定义来解题.这种题重要考查学生的接受新内容的能力.
点评:解决该试题的关键是理解闭函数的概念,并能结合所学知识,转换为不等式以及对应的函数关系式。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(12分)已知函数为奇函数,为常数,
(1)求实数的值;
(2)证明:函数在区间上单调递增;
(3)若对于区间上的每一个值,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设f(x)=2x3+ax2+bx+1的导数为f′(x),若函数y=f′(x)的图象关于直线x=-对称,且f′(1)=0.
(1)求实数a,b的值;
(2)讨论函数f(x)的单调性,并求出单调区间 。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本题满分14分)已知函数其中a>0,且a≠1,
(1)求函数的定义域;
(2)当0<a<1时,解关于x的不等式;
(3)当a>1,且x∈[0,1)时,总有恒成立,求实数m的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知函数,且.
(Ⅰ)求的值,并用分段函数的形式来表示;
(Ⅱ)在如图给定的直角坐标系内作出函数的草图;
(III)由图象写出函数的奇偶性及单调区间.
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