【题目】定义在R上的函数f(x)>0,对任意x,y∈R都有f(x+y)=f(x) f(y)成立,且当x>0时,f(x)>1.
(1)求f(0)的值;
(2)求证f(x)在R上是增函数;
(3)若f(k3x)f(3x﹣9x﹣2)<1对任意x∈R恒成立,求实数k的取值范围.
【答案】(1)f(0)=1;(2)见解析;(3)k<![]()
【解析】
(1)利用赋值法求f(0)的值;
(2)根据增函数定义进行证明,其中利用条件“当x>0时,f(x)>1”比较大小是解题关键;
(3)先根据单调性化简不等式得32x﹣(1+k)3x+2>0,再分离变量转化为求对应函数y=3x+
最值,最后根据基本不等式求函数最值,即得结果.
(1)令x=0,y=1,则f(0+1)=f(0)f(1),所以f(1)=f(0)f(1),
∵当x>0时,f(x)>1,∴f(1)>1,∴f(0)=1;
(2)设x1<x2,则x2﹣x1>0,∵当x>0时,f(x)>1,∴f(x2﹣x1)>1
∴f(x2)=f(x2﹣x1+x1)=f(x2﹣x1)f(x1)>f(x1),∴f(x)在R上是增函数;
(3)∵f(x)在R上是增函数,f(k3x) f(3x﹣9x﹣2)=f(k 3x+3x﹣9x﹣2)<f(0),
∴32x﹣(1+k)3x+2>0对任意x∈R成立.∴1+k<3x+
,∵3x>0,∴3x+
≥
.
∴k<
.
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【题目】对于一个具有正南正北、正东正西方向规则布局的城镇街道,从一点到另一点的距离是在南北方向上行进的距离加上在东西方向上行进的距离,这种距离即“曼哈顿距离”,也叫“出租车距离”.对于平面直角坐标系中的点
和
,两点间的“曼哈顿距离”
.
![]()
(1)如图,若
为坐标原点,
,
两点坐标分别为
和
,求
,
,
;
(2)若点
满足
,试在图中画出点
的轨迹,并求该轨迹所围成图形的面积;
(3)已知函数
,试在
图象上找一点
,使得
最小,并求出此时点
的坐标.
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【题目】为弘扬民族文化,某学校学生全员参与举行了“我爱国学,传诵经典”考试,并从中抽取
名学生的成绩(百分制)作为样本,得到频率分布直方图如图所示.成绩落在
中的人数为20.
![]()
(1)求
和
的值;
(2)根据样本估计总体的思想,估计该校学生数学成绩的平均数
和中位数
;(同一组数据中的数据以这组数据所在区间中点的值作代表)
(3)若成绩在80分以上(含80分)为“国学小达人”.若在样本中,利用分层抽样的方法从“国学小达人”中随机抽取5人,再从中抽取2人赠送一套国学经典,记“抽中的2名学生成绩都不低于90分”为事件
,求
;
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【题目】某群体的人均通勤时间,是指单日内该群体中成员从居住地到工作地的平均用时.某地上班族
中的成员仅以自驾或公交方式通勤.分析显示:当
中
(
)的成员自驾时,自驾群体的人均通勤时间为
(单位:分钟),而公交群体的人均通勤时间不受
影响,恒为
分钟,试根据上述分析结果回答下列问题:
(1)当
在什么范围内时,公交群体的人均通勤时间少于自驾群体的人均通勤时间?
(2)求该地上班族
的人均通勤时间
的表达式;讨论
的单调性,并说明其实际意义.
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【题目】已知函数f(x)=x
,且此函数图象过点(1,2).
(1)求实数m的值;
(2)判断函数f(x)的奇偶性并证明;
(3)讨论函数f(x)在(0,1)上的单调性,并证明你的结论.
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