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    在等差数列3，7，11，…中，第6项为（　　）
    A、15B、18C、19D、23
    考点：等差数列的通项公式
    专题：等差数列与等比数列
    分析：利用等差数列的通项公式求解．
    解答： 解：在等差数列3，7，11，…中，
    a1=3，d=7-3=4，
    ∴第6项a6=3+5×4=23．
    故选：D．
    点评：本题考查等差数列的第6项的求法，是基础题，解题时要认真审题．
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    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：

    给出下列命题：
    ①函数f（x）=2x-x2的零点有2个；
    ②（x+
    1
    x
    +2）5展开式的项数是6项；
    ③函数y=sinx（x∈[-π，π]）图象与x轴围成的图形的面积是S=
    ∫
    π
    -π
    sinxdx；
    ④若ξ-N（1，σ2），且P（0≤ξ≤1）=0.3，则P（ξ≥2）=0.2；
    其中真命题的序号是
     
    （写出所有正确命题的编号）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系xOy中，点P的直角坐标为（1，-
    		3
    ）．若以圆点O为极点，x轴半轴为极轴建立坐标系，则点P的极坐标可以是（　　）
    A、（1，-
    π
    3
    ）
    B、（2，-
    π
    3
    ）
    C、（2，-
    4π
    3
    ）
    D、（2，-
    4π
    3
    ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    三棱柱的直观图和三视图（主视图和俯视图是正方形，左视图是等腰直角三角形）如图所示，则这个三棱柱的全面积等于（　　）
    A、12+4
    		2
    B、6+9
    		2
    C、8+4
    		2
    D、27+9
    		2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若f（x）=2x2，则f′（-1）等于（　　）
    A、-4B、-2C、4D、2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a+b+c＞0，ab+bc+ac＞0，abc＞0，用反证法求证a＞0，b＞0，c＞0的假设为（　　）
    A、a，b，c不全是正数
    B、a＜0，b＜0，c＜0
    C、a≤0，b＞0，c＞0
    D、abc＜0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=x3+2x2-3在点（1，0）处的切线方程为（　　）
    A、y=3x-4
    B、y=7x-7
    C、y=-6x+5
    D、y=7x+6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    sin235°-
    1
    2
    sin10°cos10°
    =（　　）
    A、
    1
    2
    B、-
    1
    2
    C、-1
    D、1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若f（x）是偶函数，且当x∈[0，+∞）时，f（x）=x-1，则f（x）＜0的解集是（　　）
    A、（-1，0）
    B、（-∞，1）
    C、[0，1）
    D、（-1，1）

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