分析 (1)两个向量数量积的定义,求得两个向量夹角的余弦值,可得两个向量夹角.
(2)利用两个向量共线的性质,求得m的值.
解答 解:(1)设$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{b}$夹角的大小为θ,θ∈[0,π],∵已知|$\overrightarrow{a}$|=3,|$\overrightarrow{b}$|=2,$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=-3,
∴$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{b}$=3•2•cosθ=-3,∴cosθ=-$\frac{1}{2}$,∴θ=$\frac{2π}{3}$,
故答案为:$\frac{2π}{3}$.
(2)∵已知$\overrightarrow{a}$=(m-2,-3),$\overrightarrow{b}$=(-1,m),若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{b}$,则m(m-2)-(-3)(-1)=0,(m-3)(m+1)=0,
∴m=3,或m=-1,
故答案为:3或-1.
点评 本题主要考查两个向量数量积的定义,两个向量共线的性质,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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| A. | m>4+4$\sqrt{2}$ | B. | 0<m<2+2$\sqrt{2}$ | C. | 4-4$\sqrt{2}$<m<4+4$\sqrt{2}$ | D. | 0<m<4+4$\sqrt{2}$ |
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| A. | 5和ln3可以比较大小 | |
| B. | 由平面三角形的性质,推测空间四面体的性质 | |
| C. | 东升高中高二年级有15个班,1班有51人,2班有53人,3班有52人,由此推测各班都超过50人 | |
| D. | 预测股票走势图 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | 2 | C. | -2 | D. | $\frac{1}{4}$ |
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| A. | {0,1,2,3} | B. | {5} | C. | {1,2,4} | D. | {0,4,5} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4π | B. | 8π | C. | 16π | D. | 64π |
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