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如图,已知四棱锥P—ABCD的底面为等腰梯形,AB∥CD,AC⊥BD,垂足为H,PH是四棱锥的高,E为AD的中点.

(1)证明:PE⊥BC;
(2)若∠APB=∠ADB=60°,求直线PA与平面PEH所成角的正弦值.
(1)见解析   (2)
(1)证明 以H为原点,HA,HB,HP分别为x,y,z轴,线段HA的长为单位长,建立空间直角坐标系如图,则A(1,0,0),B(0,1,0),
设C(m,0,0),P(0,0,n)(m<0,n>0),
则D(0,m,0),E(,0).
可得=(,-n),=(m,-1,0).
因为·+0=0,
所以PE⊥BC.

(2)解 由已知条件可得m=-,n=1,
故C(-,0,0),D(0,-,0),
E(,-,0),P(0,0,1),
设n=(x,y,z)为平面PEH的法向量,

因此可以取n=(1,,0),
=(1,0,-1).
可得|cos〈,n〉|=
所以直线PA与平面PEH所成角的正弦值为
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,三棱柱中,侧面为菱形,的中点为,且平面.

证明:
,求三棱柱的高.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(2011•山东)如图,在四棱台ABCD﹣A1B1C1D1中,D1D⊥平面ABCD,底面ABCD是平行四边形,AB=2AD,AD=A1B1,∠BAD=60°.
(1)证明:AA1⊥BD;
(2)证明:CC1∥平面A1BD.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱锥中, ,,侧面为等边三角形..

(1)证明:
(2)求AB与平面SBC所成角的正弦值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)

如图,在三棱柱中,底面,E、F分别是棱的中点.
(1)求证:AB⊥平面AA1 C1C;
(2)若线段上的点满足平面//平面,试确定点的位置,并说明理由;
(3)证明:⊥A1C.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

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(1)求证:平面
(2)求二面角的大小;
(3)求直线与平面所成的角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

[2013·安徽高考]在下列命题中,不是公理的是(  )
A.平行于同一个平面的两个平面相互平行
B.过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面
C.如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内
D.如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

(2013•浙江)在空间中,过点A作平面π的垂线,垂足为B,记B=fπ(A).设α,β是两个不同的平面,对空间任意一点P,Q1=fβ[fα(P)],Q2=fα[fβ(P)],恒有PQ1=PQ2,则(  )
A.平面α与平面β垂直
B.平面α与平面β所成的(锐)二面角为45°
C.平面α与平面β平行
D.平面α与平面β所成的(锐)二面角为60°

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,正方体的棱长为a,M、N分别为和AC上的点,,则MN与平面的位置关系是(    )
A.相交B.平行C.垂直D.不能确定

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