分析 (1)由题意可得f(1)=0,0<a<1,b>1,由f(a)=f(b)得出a、b的关系,再利用基本不等式即可求得取值范围;
(2)由函数y=f (x)的定义域为[a,b],值域为[ma,mb](m≠0)可判断出m>0及a>0,得a,b∈(1,+∞),
由函数在此区间内是增函数,建立方程,即可得到实数m所满足的不等式,解出实数m的取值范围.
解答 解:(1)∵函数f(x)=|$\frac{1}{x}-$1|,
∴f(1)=0,0<a<1,b>1,且$\frac{1}{a}$-1=-($\frac{1}{b}$-1);
化简得$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$=2,即$\frac{a+b}{ab}$=2,即a+b=2ab,∴b=$\frac{a}{2a-1}$;
∴a-$\frac{2}{b}$=a-$\frac{2(2a-1)}{a}$=a+$\frac{2}{a}$-4;
当0<a<1时,a+$\frac{2}{a}$>3,
∴a+$\frac{2}{a}$-4>-1,
即y=a-$\frac{2}{b}$的取值范围是(-1,+∞);
(2)若存在实数a,b使函数y=f(x)的定义域为[a,b],值域为[ma,mb](m≠0);
由mb>ma,b>a得m>0,而ma>0,所以a>0;
由(I)知a,b∈(0,1)或a∈(0,1),b∈(1,+∞)时,适合条件的实数a,b不存在,
故只能是a,b∈(1,+∞);
∵f(x)=1-$\frac{1}{x}$在∈(1,+∞)上为增函数,
∴$\left\{\begin{array}{l}{f(a)=ma}\\{f(b)=mb}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{1-\frac{1}{a}=ma}\\{1-\frac{1}{b}=mb}\end{array}\right.$,
∴a,b是方程mx2-x+1=0的两个不等实根,且二实根均大于1,
∴$\left\{\begin{array}{l}{△=1-4m>0}\\{m-1+1>0}\\{\frac{1}{2m}>1}\end{array}\right.$,解得0<m<$\frac{1}{4}$,
故实数m的取值范围是(0,$\frac{1}{4}$).
点评 本题考查了函数与方程的综合应用问题,解题的关键是理解题意,将问题正确转化,进行分类讨论探究,是综合性较强的题目.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{2π}{3}$ | D. | $\frac{5π}{6}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-1,0,0) | B. | (5,0,0) | C. | (1,0,0) | D. | (5,0,0)和(1,0,0) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ±1 | B. | ±$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | ±$\frac{\sqrt{2}}{2}$ | D. | ±$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 20πcm3 | B. | 16πcm3 | C. | 12πcm3 | D. | $\frac{20π}{3}c{m^3}$ |
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