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    执行如图所示的程序框图，输出的S值为（　　）
    A、1B、5C、14D、30
    考点：程序框图
    专题：算法和程序框图
    分析：根据题意，模拟程序框图的运行过程，即可得出该程序运行的结果是什么．
    解答： 解：模拟程序框图的运行过程，如下；
    S=0，k=1，k≤3，是，S=0+12=1；
    k=2，k≤3，是，S=1+22=5；
    k=3，k≤3，是，S=5+32=14；
    k=4，k≤3，否，输出S=14．
    故选：C．
    点评：本题考查了程序框图的应用问题，解题时应模拟程序框图的运行过程，从而得出正确的答案，是基础题．
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    函数f（x）=|logax|（a＞0且a≠1）的单调递减区间是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    将一个两位数的两个数字左右顺序颠倒（要求颠倒后仍是一个两位数），将所得到的数和原数相加，若和中没有一个数字是偶数，则称这个数是奇和数．在所有的两位数中，奇和数的个数为（　　）
    A、20B、24C、32D、40

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设曲线y=x2-2x-4lnx的一条切线的斜率小于0，则切点的横坐标的取值范围是（　　）
    A、（-1，2）
    B、（-1，0）∪（2，+∞）
    C、（0，2）
    D、（0，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某校高中生共有2000人，其中高一年级600人，高二年级640人，调查选修课选学情况，现采用分层抽样的方法，抽取一个容量为50的样本，那么高三年级抽取人数为（　　）
    A、15B、16C、18D、19

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对于不重合的两平面α，β，给定下列条件：
    ①存在平面γ，使得α，β都垂直于γ；
    ②存在平面γ，使得α，β都平行于γ；
    ③存在直线l?α，m?β，使得l∥m；
    ④存在异面直线l，m，使得l∥α，l∥β，m∥α，m∥β．
    其中可以判定α，β平行的条件有（　　）
    A、①③B、②④C、②D、①④

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在正方体ABCD-A1B1C1D1中，BD1与A1D所成的角为α1，AB1与BC1所成的角为α2，AA1与BD1所成的角为α3，则有（　　）
    A、α3＜α2＜α1
    B、α2＜α3＜α1
    C、α2＜α1＜α3
    D、α3＜α1＜α2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知x，y均为正数且x+2y=xy，则（　　）
    A、xy+
    4
    x+2y
    有最小值4
    B、xy+
    4
    x+2y
    有最小值3
    		2
    C、x+2y+
    4
    xy-7
    有最小值11
    D、xy-7+
    4
    x+2y
    有最小值11

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知PA是圆O的切线，切点为A，PA=2，AC是圆O的直径，PC与圆O交于点B，PB=1，则圆O的半径为（　　）
    A、
    		21
    B、2
    		3
    C、
    		21
    2
    D、
    		3

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