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【题目】,曲线在点处的切线与直线垂直.

(1)求的值;

(2)若对于任意的恒成立,求的取值范围.

【答案】(1);(2).

【解析】试题分析:1求出原函数的导函数,结合列方程即可求得的值;(21中求得的值代入函数解析式,得到构造函数,即,然后对分类讨论求导利用导数研究函数的单调性与最值,从而可得的取值范围.

试题解析:(1)f′(x)=由题设f′(1)=1,∴,∴a=0.

(2)x∈[1,+∞),f(x)≤m(x﹣1),即4lnx≤m(3x﹣﹣2)

设g(x)=4lnx﹣m(3x﹣﹣2),即x∈[1,|+∞),g(x)≤0,

∴g′(x)=﹣m(3+)=,g′(1)=4﹣4m

若m≤0,g′(x)>0,g(x)≥g(1)=0,这与题设g(x)≤0矛盾

若m∈(0,1),当x∈(1,,g′(x)>0,g(x)单调递增,g(x)≥g(1)=0,与题设矛盾.

若m≥1,当x(1,+∞),),g′(x)≤0,g(x)单调递减,g(x)≤g(1)=0,即不等式成立 综上所述,m≥1.

练习册系列答案
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【题目】已知椭圆: 的右顶点、上顶点分别为,坐标原点到直线的距离为,且,则椭圆的方程为( )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

写出直线的方程,利用原点到直线的距离,以及列方程组,解方程组求得的值,进而求得椭圆的方程.

椭圆右顶点坐标为,上顶点坐标为,故直线的方程为,即,依题意原点到直线的距离为,且,由此解得,故椭圆的方程为,故选D.

【点睛】

本小题主要考查过两点的直线方程,考查点到直线的距离公式,考查椭圆标准方程的求法,考查了方程的思想.属于中档题.

型】单选题
束】
11

【题目】若实数满足,则的最小值是( )

A. 0 B. C. -6 D. -3

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【题目】已知平面内动点到两定点的距离之和为4.

(Ⅰ)求动点的轨迹的方程;

(Ⅱ)已知直线的倾斜角均为,直线过坐标原点且与曲线相交于 两点,直线过点且与曲线是交于 两点,求证:对任意 .

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【题目】已知 .

1)若的充分不必要条件,求实数的取值范围;

(2)若为真命题,“”为假命题,求实数的取值范围.

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【题目】如图,已知圆,点是圆上任意一点,线段的垂直平分线和半径相交于.

(1)求动点的轨迹的方程;

(2)已知是轨迹的三个动点,点在一象限, 关于原点对称,且,问的面积是否存在最小值?若存在,求出此最小值及相应直线的方程;若不存在,请说明理由.

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【题目】某地区对12岁儿童瞬时记忆能力进行调查,瞬时记忆能力包括听觉记忆能力与视觉记忆能力。某班学生共有40人,下表为该班学生瞬时记忆能力的调查结果。例如表中听觉记忆能力为中等,且视觉记忆能力偏高的学生为3人。

视觉

听觉

视觉记忆能力

偏低

中等

偏高

超常

听觉

记忆

能力

偏低

0

7

5

1

中等

1

8

3

b

偏高

2

a

0

1

超常

0

2

1

1

由于部分数据丢失,只知道从这40位学生中随机抽取一个,视觉记忆能力恰为中等,且听觉记忆能力为中等或中等以上的概率为

(1)试确定a,b的值;

(2)从40人中任意抽取3人,设具有听觉记忆能力或视觉记忆能力偏高或超常的学生人数为X,求随机变量X的分布列。

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(2)若直线 与椭圆交于 两点,与以为直径的圆交于 两点,且满足,求直线的方程.

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【题目】如图,矩形中, 边上,且,将沿折到的位置,使得平面平面.

(Ⅰ)求证:

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

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【题目】下列命题中,假命题是( )

A. B.

C. 的充要条件是 D. 的充分不必要条件

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