| A. | $\overrightarrow{AD}$=-$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{AB}$+$\frac{4}{3}$$\overrightarrow{AC}$ | B. | $\overrightarrow{AD}$=$\frac{4}{3}$$\overrightarrow{AB}$-$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{AC}$ | C. | $\overrightarrow{AD}$=$\frac{3}{2}$$\overrightarrow{AB}$-$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{AC}$ | D. | $\overrightarrow{AD}$=-$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{AB}$+$\frac{3}{2}$$\overrightarrow{AC}$ |
分析 根据向量减法的几何意义以及条件$\overrightarrow{BD}=3\overrightarrow{CD}$便可得出$\overrightarrow{AD}-\overrightarrow{AB}=3(\overrightarrow{AD}-\overrightarrow{AC})$,然后进行向量的数乘运算即可求出向量$\overrightarrow{AD}$,从而找出正确选项.
解答 解:∵$\overrightarrow{BD}=3\overrightarrow{CD}$;
∴$\overrightarrow{AD}-\overrightarrow{AB}=3(\overrightarrow{AD}-\overrightarrow{AC})$;
∴$2\overrightarrow{AD}=3\overrightarrow{AC}-\overrightarrow{AB}$;
∴$\overrightarrow{AD}=\frac{3}{2}\overrightarrow{AC}-\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}$.
故选D.
点评 考查向量减法的几何意义,以及向量的数乘运算.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| 喜欢数学课 | 不喜欢数学课 | 合计 | |
| 男生 | 60 | 20 | 80 |
| 女生 | 10 | 10 | 20 |
| 合计 | 70 | 30 | 100 |
| A. | 4.762 | B. | 9.524 | C. | 0.0119 | D. | 0.0238 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x+y+1=0 | B. | x-y+1=0 | C. | y=2 | D. | y=2-2ln2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 将y=sinx的图象上的点纵坐标不变,横坐标变成原来的2倍,然后再向左平移$\frac{π}{6}$个单位 | |
| B. | 将y=sinx的图象上的点纵坐标不变,横坐标变成原来的2倍,然后再向右平移$\frac{π}{6}$个单位 | |
| C. | 将y=sinx的图象上的点纵坐标不变,横坐标变成原来的$\frac{1}{2}$,然后再向右平移$\frac{π}{12}$个单位 | |
| D. | 将y=sinx的图象上的点纵坐标不变,横坐标变成原来的$\frac{1}{2}$,然后再向左平移$\frac{π}{12}$个单位 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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