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【题目】已知:函数.

(1)求定义域;

(2)判断的奇偶性,并说明理由;

(3)求使的解集.

【答案】(1);(2)是奇函数;(3).

【解析】试题分析:(1)利用对数函数的指数大于零,列出不等式组,解不等式组即可求解函数的定义域.(2)利用对数的运算法则可得,结合函数的定义域关于原点对称,可得为奇函数.(3)利用对数函数的单调性与定义域化简不等式即可求解不等式.

试题解析:(1)由题意得 ,即﹣2<x<2.∴f(x)的定义域为(﹣2,2);

(2)∵对任意的x∈(﹣2,2),﹣x∈(﹣2,2)

f(﹣x)=loga(2﹣x)﹣loga(2+x)=﹣f(x),

∴f(x)=loga(2+x)﹣loga(2﹣x)是奇函数;

(3)f(x)=loga(2+x)﹣loga(2﹣x)>0,即log2(2+x)>loga(2﹣x),

a∈(0,1)时,可得2+x<2﹣x,即﹣2<x<0.

a∈(1,+∞)时,可得2+x>2﹣x,即x∈(0,2).

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若正项数列{}满足:,则称此数列为“比差等数列”.

(1)请写出一个“比差等数列”的前3项的值;

(2)设数列{}是一个“比差等数列”

(i)求证:

(ii)记数列{}的前项和为,求证:对于任意,都有

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某中学拟在高一下学期开设游泳选修课,为了了解高一学生喜欢游泳是否与性别有关,该学校对100名高一新生进行了问卷调查,得到如下列联表:

喜欢游泳

不喜欢游泳

合计

男生

10

女生

20

合计

已知在这100人中随机抽取1人抽到喜欢游泳的学生的概率为

(1)请将上述列联表补充完整;

(2)并判断是否有99.9%的把握认为喜欢游泳与性别有关?并说明你的理由;

(3)已知在被调查的学生中有5名来自甲班,其中3名喜欢游泳,现从这5名学生中随机抽取2人,求恰好有1人喜欢游泳的概率.

下面的临界值表仅供参考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(参考公式:,其中

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】推行“课堂”教学法,某化学老师分别传统教学和“课堂”种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班级进行教学实验,为了比较教学效果,中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,出的茎叶图如下图记成绩不低于70分者为“成绩优良”.

(1)分别计算甲、乙20个样本中,化学分数前十的平均分,并大致判断哪种教学方式的教学效果更佳;

(2)上统计数据填写下面联表,并判断能否在犯错误的概率不超过前提下认为“成绩优良与教学方式有关”?

总计

成绩优良

成绩不优良

总计

独立性检验界值表:

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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

已知极点直角坐标系的原点重合,极轴与的正半轴重合,圆极坐标方程是直线参数方程是参数).

(1)直线的交点,一动点,求最大值

(2)若直线得的弦长值.

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【题目】选修44:坐标系与参数方程

在直角坐标系中,直线经过点,其倾斜角为,在以原点为极点, 轴非负半轴为极轴的极坐标系中(取相同的长度单位),曲线C的极坐标方程为
)若直线与曲线C有公共点,求的取值范围;

)设为曲线C上任意一点,求的取值范围.

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【题目】如图,在直角梯形ABCD中,ABDCAEDCBEAD.MN分别是ADBE上的点,且AM=BN,将三角形ADE沿AE折起,则下列说法正确的是 (填上所有正确说法的序号).

不论D折至何位置(不在平面ABC)都有MN平面DEC

不论D折至何位置都有MNAE

不论D折至何位置(不在平面ABC)都有MNAB

在折起过程中,一定存在某个位置,使ECAD.

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【题目】某研究型学习小组调查研究学生使用智能手机对学习的影响.部分统计数据如下表:

使用智能手机

不使用智能手机

总计

学习成绩优秀

4

8

12

学习成绩不优秀

16

2

18

总计

20

10

30

附表:

P(K2k0)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

经计算的观测值为10,则下列选项正确的是(  )

A. 有99.5%的把握认为使用智能手机对学习有影响

B. 有99.5%的把握认为使用智能手机对学习无影响

C. 在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为使用智能手机对学习有影响

D. 在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为使用智能手机对学习无影响

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

(1)当时,求在区间上的最值;

(2)讨论函数的单调性;

(3)当时,有恒成立,求的取值范围.

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