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    (12分)已知
    ⑴求的值；      ⑵判断的奇偶性。

    ⑴1；⑵是偶函数。

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分14分）
    设函数,
    （1）求证:不论为何实数在定义域上总为增函数;
    （2）确定的值,使为奇函数;
    （3）当为奇函数时,求的值域．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数在（0，1）内是增函数.
    （1）求实数的取值范围;
    （2）若，求证：.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    ．已知函数f ( x ) = 3x , f ( a + 2 ) =" 18" , g ( x ) =· 3ax – 4x的定义域为[0，1].
    （Ⅰ）求a的值；
    （Ⅱ）若函数g ( x )在区间[0，1]上是单调递减函数，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分14分）
    已知函数且存在使
    （I）证明：是R上的单调增函数；
    （II）设其中　
    证明：
    （III）证明：

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    对于每个实数，设取三个函数中的最小值，用分段函数写出的解析式，并求的最大值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    (本小题满分10分)已知函数，求函数，的解析式.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数的定义域为，且同时满足下列条件：
    （1）是奇函数；
    （2）在定义域上单调递减；
    （3）求的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知
    （1）求的定义域.
    （2）判断函数的奇偶性.
    （3）解不等式

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