【题目】已知
、
是定义在实数集
上的实值函数,如果存在
,使得对任何
,都有
,那么称
比
高兴,如果对任何
,都存在
,使得
,那么称
比
幸运,对于实数
和上述函数
,定义
.
(1)①
,
,判断
是否比
高兴?
②
,
,判断
是否比
幸运?
(2)判断下列命题是否正确?并说明理由:
①如果
比
高兴,
比
高兴,那么
比
高兴;
②如果
比
幸运,
比
幸运,那么
比
幸运;
(3)证明:对每个函数
,均存在函数
,使得对任何实数
,
都比
幸运,
也比
幸运.
【答案】(1)①
比
高兴;②
比
幸运;(2)①正确;②不正确;(3)证明见解析.
【解析】
(1)直接根据高兴和幸运的定义求解判断即可.
(2)①根据高兴的定义,分别取存在
分别满足
比
高兴与
比
高兴,再取
的较大值进行证明即可.
②由题可直接举出带有周期性的函数反例正余弦函数即可.
(3)由题意知存在对任何
,都存在
,使得
.且对每个函数
,均存在函数
,使得对任何实数
,
都比
幸运,
也比
幸运,故对任何
,都存在
,使得
与
.故可以考虑构造特殊函数
等于
加减一个能消除任意实数
的影响的函数
来证明.
(1)①由
,
,当
时,
,解得
或
.
故存在
,使得对任何
,都有
,即
比
高兴
②由题意,对任何
,都存在
为有理数.此时
,又
,此时
为无理数,故
,此时有
,故
.
故满足对任何
,都存在
,使得
.故
比
幸运.
(2)①由题得, 存在
,使得对任何
,都有
,同时
存在
,使得对任何
,都有
.
取
,则对任何
,都有
,
且对任何
,都有
.
即存在
,对任何
,都有
,即
比
高兴.
故①正确.
②由题,令
,
此时对任何
,都存在
,
此时
,
满足
,故
比
幸运.
又对任何
,都存在
,
此时
,
满足
,故
比
幸运.
但
恒成立.故不存在
成立.
故
不比
幸运.故②不正确.
(3)令函数
.
显然则
满足
比
幸运.故设![]()
下证明函数
满足对任何实数
,
都比
幸运,
也比
幸运.
1.对任意
与实数
,取
.
则取任意
有存在
,
使得
,
即
.即
比
幸运.
2. 对任意
与实数
,取
,显然
则取任意
有存在
,
使得![]()
即
.即
比
幸运.
故对每个函数
,均存在函数
,使得对任何实数
,
都比
幸运,
也比
幸运.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系
中,以原点
为极点,
轴正半轴为极轴建立极坐标系.若曲线
的极坐标方程为
,
点的极坐标为
,在平面直角坐标系中,直线
经过点
,且倾斜角为
.
(1)写出曲线
的直角坐标方程以及点
的直角坐标;
(2)设直线
与曲线
相交于
,
两点,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若无穷数列
满足
对所有正整数
成立,则称
为“
数列”,现已知数列
是“
数列”.
(1)若
,求
的值;
(2)若
对所有
成立,且存在
使得
,求
的所有可能值,并求出相应的
的通项公式;
(3)数列
满足
,证明:
是等比数列当且仅当
是等差数列。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,点
到两点
、
的距离之和等于
,设点
的轨迹为
,斜率为
的直线
过点
,且与轨迹
交于
、
两点.
(1)写出轨迹
的方程;
(2)如果
,求
的值;
(3)是否存在直线
,使得在直线
上存在点
,满足
为等边三角形?若存在,求出直线
的方程;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,函数g(x)=-2x+3.
(1)当a=2时,求f(x)的极值;
(2)讨论函数
的单调性;
(3)若-2≤a≤-1,对任意x1,x2∈[1,2],不等式|f(x1)-f(x2)|≤t|g(x1)-g(x2)|恒成立,求实数t的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2022年北京冬奥会的申办成功与“3亿人上冰雪”口号的提出,将冰雪这个冷项目迅速炒“热”.北京某综合大学计划在一年级开设冰球课程,为了解学生对冰球运动的兴趣,随机从该校一年级学生中抽取了100人进行调查,其中女生中对冰球运动有兴趣的占
,而男生有10人表示对冰球运动没有兴趣额.
(1)完成
列联表,并回答能否有
的把握认为“对冰球是否有兴趣与性别有关”?
有兴趣 | 没兴趣 | 合计 | |
男 | 55 | ||
女 | |||
合计 |
(2)已知在被调查的女生中有5名数学系的学生,其中3名对冰球有兴趣,现在从这5名学生中随机抽取3人,求至少有2人对冰球有兴趣的概率.
附表:
| 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024> | 6.635 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对于数列
,定义
,
.
(1) 若
,是否存在
,使得
?请说明理由;
(2) 若
,
,求数列
的通项公式;
(3) 令
,求证:“
为等差数列”的充要条件是“
的前4项为等差数列,且
为等差数列”.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列
是公差不为0的等差数列,
,数列
是等比数列,且
,
,
,数列
的前n项和为
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设
,求
的前n项和
;
(3)若
对
恒成立,求
的最小值.
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