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    若f（x）为奇函数，当x＞0时，f（x）=-x2+x，则当x＜0时，f（x）=（　　）
    A、-x2-x
    B、x2-x
    C、x2+x
    D、-x2+x
    考点：函数奇偶性的性质
    专题：计算题,函数的性质及应用
    分析：当x＜0时，-x＞0，运用已知的解析式，再由奇函数的定义，即可得到所求的解析式．
    解答： 解：当x＜0时，-x＞0，则
    由当x＞0时，f（x）=-x2+x，
    即有f（-x）=-x2-x，
    又f（x）为奇函数，则f（-x）=-f（x），
    则有f（x）=x2+x，（x＞0）．
    故选C．
    点评：本题考查函数的奇偶性及运用：求解析式，考查运算能力，属于基础题．
    练习册系列答案
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    （1）求下列函数的定义域：①y=(
    1
    2
    )
    1
    x
    ②y=
    		log0.5(4x-3)

    （2）解关于x的不等式：①a2x-7＞a4x-1 ②logx
    3
    4
    ＜1    ．

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    在△ABC中，acosB+bcosA=2ctanC，则tan（A+B）=
     
    ．

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    化简下列各式的（式中字母均为正数）
    （1）
    b3
    a
    a6
    b6
    ；
    （2）4x
    1
    4
    (-3x
    1
    4
    y
    -
    1
    3
    )÷(-6x
    -
    1
    2
    y
    -
    2
    3
    )    （结果为分数指数幂）．

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    过点（-4，3）且在两坐标轴上的截距相等的直线方程为（　　）
    A、x+y-1=0或3x+4y=0
    B、x+y-1=0或3x-4y=0
    C、x+y+1=0或3x-4y=0
    D、x+y+1=0或3x+4y=0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某程序框图如图所示，该程序运行后输出的x值是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知
    a
    =（λ，λ），
    b
    =（3λ，1），如果
    a
    与
    b
    的共线，则λ的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=elnx（e为自然对数）．对于函数f（x）与h（x）定义域上的任意实数x，若存在常数k、b，使得f（x）≤kx+b和h（x）≥kx+b都成立，则称直线y=kx+b为函数f（x）与h（x）的分界线．设h（x）=
    1
    2
    x     2，试探究函数f（x）与h（x）是否存在“分界线”？若存在，请给予证明，并求出k、b的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题p：“?x∈R，2x-1＞0”，命题q：“函数f（x）=x-
    1
    x
    是奇函数”，则下列命题正确的是（　　）
    A、命题“p∧q”是真命题
    B、命题“（￢p）∧q”是真命题
    C、命题“p∧（￢q）”是真命题
    D、命题“（￢p）∧（￢q）”是真命题

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