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    cos215°-cos275°=
     
    ．
    考点：二倍角的余弦
    专题：三角函数的求值
    分析：由诱导公式及二倍角的余弦公式即可化简求值．
    解答： 解：cos215°-cos275°=cos215°-sin215°=cos30°=
    		3
    2
    ．
    故答案为：
    		3
    2
    ．
    点评：本题主要考查了诱导公式及二倍角的余弦公式的应用，属于基本知识的考查．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：
    [40，50），[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]（Ⅰ）求图中x的值，并估计该班期中考试数学成绩的众数；
    （Ⅱ）从成绩不低于90分的学生和成绩低于50分的学生中随机选取2人，求这2人成绩均不低于90分的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知椭圆C：
    x2
    3
    +
    y2
    b2
    =1（0＜b＜
    		3
    ），其通径（过焦点且与x轴垂直的直线被椭圆截得的线段）长
    4
    		3
    3
    ．
    （1）求椭圆C的方程；
    （2）设过椭圆C右焦点的直线（不与X轴重合）与椭圆交于A，B两点，且点M（
    4
    3
    ，0），判断
    MA
    •
    MB
    能否为常数？若能，求出该常数，若不能，说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABHK是边长为6的正方形，点C、D在边AB上，且AC=DB=1，点P是线段CD上的动点，分别以AP、PB为边在线段AB的同侧作正方形AMNP和正方形BRQP，E、F分别为MN、QR的中点，连接EF，设EF的中点为G，则当点P从点C运动到点D时，点G移动的路径长为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x），g（x）分别为定义在R上的奇函数和偶函数，且f（x）-g（x）=x2-x+3，则f（1）+g（1）=（　　）
    A、5B、-5C、3D、-3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图所示，AB是圆O的直径，
    AD
    =
    DE
    ，AB=10，BD=8，则cos∠BCE=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a，b为正实数，直线x+y+a=0与圆（x-b）2+（y-1）2=2相切，则
    a2
    b+1
    的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    观察下面数列的特点，用适当的数填空，并写出各数列的一个通项公式
    （1）（　　），4，9，（　　），25，（　　），49；
    （2）1，
    		2
    ，（　　），2，
    		5
    ，（　　），
    		7
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知实数x、y满足
    0≤x≤1
    0≤y≤1
    y≥x+b
    ，若z=x-y的最大值为1，则实数b的取值范围是（　　）
    A、b≥1B、b≤1
    C、b≥-1D、b≤-1

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