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    根据图中标出的尺寸（单位：cm），可得这个几何体的体积是（      ）

    A．        B．        C．        D．


    C    

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    .如右图所示,程序执行后的输出结果为(    )

    A.   B.     C.     D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若x+y＞0，a＜0，ay＞0，则x﹣y的值为（）

        A．             大于0              B． 等于0           C． 小于0    D． 符号不能确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图所示，已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直，，M是线段EF的中点．

    （1）证明：CM∥平面DFB

    （2）求异面直线AM与DE所成的角的余弦值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    将名教师，名学生分成个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由名教师和名学生组成，不同的安排方案共有（      ）

      A．种      B．种      C．种        D．种

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设F1，F2是椭圆的左、右焦点，为直线上一点，是底角为的等腰三角形，则的离心率为            

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，

    （1）若，求函数的极值；

    （2）设函数，求函数的单调区间；

      

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    某人一次投掷三枚骰子，最大点数为3的概率是        ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     随机抽取某中学甲乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如图7.

    (1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高；

    (2)计算甲班的样本方差；

    (3)现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于

    173cm  的同学,求身高为176cm的同学被抽中的概率.

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