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【题目】已知点为椭圆C)上一点,分别为椭圆C的左右焦点,点D为椭圆C的上顶点,且.

1)椭圆C的方程;

2)若点ABP为椭圆C上三个不同的动点,且满足,直线与直线交于点Q,试判断动点Q的轨迹与直线的位置关系,并说明理由.

【答案】1;(2)相切,理由见解析.

【解析】

1)由已知化简可得代入椭圆方程,计算即可求得结果;

2)设,,由化简可得,利用轨迹法可求得Q的轨迹方程,设直线与直线交于点M,则点M为线段的中点,根据可求得,利用点差法可求得直线直线的方程,和Q的轨迹方程联立,点坐标代入化简利用判别式可得出结论相切.

解:(1)由已知可得:,则

所以

又由于已知点在椭圆C上,则,解得

椭圆C的方程.

2)设,

,直线与直线交于点Q

.

.

,得

∴动点Q的轨迹方程为.

设直线与直线交于点M,则点M为线段的中点,且

时,∵,∴

∴直线的方程为,整理得.

代入动点Q的轨迹方程得,.

代入(※),整理得.

,∴直线与动点Q的轨迹相切.

时,直线的方程为,∴直线与动点Q的轨迹相切.

综上可知,直线与动点Q的轨迹相切.

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(Ⅰ)根据茎叶图,帮助这位学生说明其亲属30人的饮食习惯;

(Ⅱ)根据以上数据完成下列的列联表:

主食蔬菜

主食肉类

合计

50岁以下人数

50岁以上人数

合计人数

(Ⅲ)能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为其亲属的饮食习惯与年龄有关系?

附:.

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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【题目】某校为缓解高三学生的高考压力,经常举行一些心理素质综合能力训练活动,经过一段时间的训练后从该年级800名学生中随机抽取100名学生进行测试,并将其成绩分为五个等级,统计数据如图所示(视频率为概率),根据图中抽样调查的数据,回答下列问题:

(1)试估算该校高三年级学生获得成绩为的人数;

(2)若等级分别对应100分、90分、80分、70分、60分,学校要求当学生获得的等级成绩的平均分大于90分时,高三学生的考前心理稳定,整体过关,请问该校高三年级目前学生的考前心理稳定情况是否整体过关?

(3)以每个学生的心理都培养成为健康状态为目标,学校决定对成绩等级为的16名学生(其中男生4人,女生12人)进行特殊的一对一帮扶培训,从按分层抽样抽取的4人中任意抽取2名,求恰好抽到1名男生的概率..

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1)求商店日利润关于日需求量的函数表达式.

2)根据频率分布直方图,

①估计这50天此商店该海鲜日需求量的平均数.

②假设用事件发生的频率估计概率,请估计日利润不少于620元的概率.

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A. 10 B. 9 C. 8 D. 7

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