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在回归分析中,相关指数R2的值越小,说明残差平方和(  )
A、越小B、越大
C、可能大也可能小D、以上都不对
考点:独立性检验的基本思想
专题:计算题,概率与统计
分析:根据回归分析的公式和性质,可以用来衡量模拟效果好坏的几个量分别是相关指数,残差平方和和相关系数,只有残差平方和越小越好,其他的都是越大越好.
解答: 解:用系数R2的值判断模型的拟合效果,R2越大,模型的拟合效果越好,而用相关系数r的值判断模型的拟合效果时,|r|越大,模型的拟合效果越好,
由此可知相关指数R2的值越小,说明残差平方和越大.
故选B.
点评:本题考查回归分析,属于基础题.解决本题的关键是理解对于拟合效果好坏的几个量的大小反映的拟合效果的好坏.
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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=x3+ax2-2x+5在区间(
1
3
1
2
)上不是单调函数,则实数a的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

过双曲线
x2
a2
-
y2
5-a2
=1(a>0)的右焦点F作一条直线,当直线斜率为2时,直线与双曲线左、右两支各有一个交点;当直线斜率为3时,直线与双曲线右支有两个不同交点,则双曲线离心率的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若方程
x2
k+1
+
y2
2k-4
=1表示双曲线,则k的取值范围是(  )
A、k>2
B、-1<k<0
C、0<k<2
D、-1<k<2

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科目:高中数学 来源: 题型:

5名运动员争夺3项比赛冠军(每项比赛无并列冠军),获得冠军的可能种数为(  )
A、35
B、
C
3
5
C、
A
3
5
D、53

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于集合A,若满足:a∈A,且a-1∉A,a+1∉A,则称a为集合A的“孤立元素”,则集合M={1,2,3,…,10}的无“孤立元素”的含4个元素的子集个数共有(  )
A、28B、36C、49D、175

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科目:高中数学 来源: 题型:

设复数z1=1+i,z2=2+bi,若
z2
z1
为纯虚数,则实数b=(  )
A、2B、1C、-1D、-2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知平面向量
a
=(4,1),
b
=(x,-2),且2
a
+
b
与3
a
-4
b
平行,则x=(  )
A、8
B、-
1
2
C、-8
D、
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数中,在区间(0,
π
2
)上为增函数的是(  )
A、y=sin2x
B、y=cosx
C、y=-cos2x
D、y=-tanx

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