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【题目】已知函数.

(1)若关于的不等式的解集是,求的值;

(2)设关于的不等式的解集是,集合,若,求实数的取值范围.

【答案】(1) .

(2).

【解析】分析:(1)先根据不等式解集与对应方程根的关系得x2-(a+1)x+1=0的两个实数根为m、2,再利用韦达定理得结果.(2)AB=时,即不等式fx)>0xB恒成立,再利用变量分离法得a+1<x+的最小值,最后根据基本不等式求最值,即得结果.

详解:(1)∵关于x的不等式fx)<0的解集是{x|mx<2},

∴对应方程x2-(a+1)x+1=0的两个实数根为m、2,

由根与系数的关系,得,解得a=m=

(2)∵关于x的不等式fx)≤0的解集是A

集合B={x|0≤x≤1},当AB=时,即不等式fx)>0xB恒成立;

x时,x2-(a+1)x+1>0恒成立,

a+1<x+对于x(0,1]恒成立(当时,1>0恒成立);

∵当x(0,1]时,

a+1<2,即a<1,∴实数a的取值范围是

练习册系列答案
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【题目】在正方体ABCDA1B1C1D1中,下列说法正确的是____ (填序号).

(1)直线AC1在平面CC1B1B内.

(2)设正方形ABCDA1B1C1D1的中心分别为OO1,则平面AA1C1C与平面BB1D1D的交线为OO1.

(3)由AC1B1确定的平面是ADC1B1.

(4)由AC1B1确定的平面与由AC1D确定的平面是同一个平面.

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【题目】已知函数).

(Ⅰ)若函数有零点,求实数的取值范围;

(Ⅱ)若对任意的,都有,求实数的取值范围.

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【题目】已知圆,圆

(Ⅰ)试判断圆与圆的位置关系;

(Ⅱ)在直线上是否存在不同于的一点,使得对于圆上任意一点都有为同一常数.

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【题目】如图,在四棱锥PABCD中,△PAD为正三角形,平面PAD⊥平面ABCDABCDABADCD=2AB=2AD=4.

(1)求证:平面PCD⊥平面PAD

(2)求三棱锥PABC的体积;

(3)在棱PC上是否存在点E,使得BE∥平面PAD?若存在,

请确定点E的位置并证明;若不存在,请说明理由.

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【题目】已知点是直线上一动点,PA、PB是圆的两条切线,A、B为切点,若四边形PACB面积的最小值是2,则的值是

A. B. C. 2 D.

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【题目】已知圆,直线

(Ⅰ)求证:直线与圆C恒有两个交点;

(Ⅱ)求出直线被圆C截得的最短弦长,并求出截得最短弦长时的的值;

(Ⅲ)设直线与圆C的两个交点为M,N,且(点C为圆C的圆心),求直线的方程。

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【题目】“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称.某市为了了解人们对“一带一路”的认知程度,对不同年龄和不同职业的人举办了一次“一带一路”知识竞赛,满分100分(90分及以上为认知程度高).现从参赛者中抽取了人,按年龄分成5组,第一组: ,第二组: ,第三组: ,第四组: ,第五组: ,得到如图所示的频率分布直方图,已知第一组有6人.

(1)求

(2)求抽取的人的年龄的中位数(结果保留整数);

(3)从该市大学生、军人、医务人员、工人、个体户 五种人中用分层抽样的方法依次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分别记为1~5组,从这5个按年龄分的组和5个按职业分的组中每组各选派1人参加知识竞赛,分别代表相应组的成绩,年龄组中1~5组的成绩分别为93,96,97,94,90,职业组中1~5组的成绩分别为93,98,94,95,90.

(Ⅰ)分别求5个年龄组和5个职业组成绩的平均数和方差;

(Ⅱ)以上述数据为依据,评价5个年龄组和5个职业组对“一带一路”的认知程度.

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【题目】”是“对任意的正数 ”的( )

A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件

【答案】A

【解析】分析:根据基本不等式,我们可以判断出”?“对任意的正数x2x+≥1”对任意的正数x2x+≥1”?“a=

真假,进而根据充要条件的定义,即可得到结论.

解答:解:当“a=时,由基本不等式可得:

对任意的正数x2x+≥1”一定成立,

“a=”?“对任意的正数x2x+≥1”为真命题;

对任意的正数x2x+≥1时,可得“a≥

对任意的正数x2x+≥1”?“a=为假命题;

“a=对任意的正数x2x+≥1充分不必要条件

故选A

型】单选题
束】
11

【题目】如图,四棱锥中, 平面,底面为直角梯形, ,点在棱上,且,则平面与平面的夹角的余弦值为( )

A. B. C. D.

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