【题目】某市一次全市高中男生身高统计调查数据显示:全市
名男生的身高服从正态分布
.现从某学校高三年级男生中随机抽取
名测量身高,测量发现被测学生身高全部介于
和
之间,将测量结果按如下方式分组:
,
,…,
,得到的频率分布直方图如图所示.
![]()
(Ⅰ)试评估该校高三年级男生在全市高中男生中的平均身高状况;
(Ⅱ)求这
名男生身高在
以上(含
)的人数;
(Ⅲ)在这
名男生身高在
以上(含
)的人中任意抽取
人,该
人中身高排名(从高到低)在全市前
名的人数记力
,求
的数学期望.
参考数据:若
,则
,
,
.
【答案】(1)高于全市的平均值
(2)
.
【解析】试题分析:(Ⅰ)利用频率分布直方图进行求解;(Ⅱ)利用频率分布直方图得到后三组的频率,再求出人数即可;(Ⅲ)先确定
人中
以上的有
人,写出随机变量的所有可能取值,利用超几何分布得到每个变量的概率,利用期望公式进行求解.
试题解析:(Ⅰ)由频率分布直方图,经过计算该校高三年级男生平均身高为
,
高于全市的平均值
(或者:经过计算该校高三年级男生平均身高为
,比较接近全市的平均值
).
(Ⅱ)由频率分布直方图知,后三组频率为
,人数为
,即这
名男生身高在
以上(含
)的人数为
人.
(Ⅲ)∵
,
∴
,
.
所以,全市前
名的身高在
以上,这
人中
以上的有
人.
随机变量
可取
,
,
,
于是
,
,
,
∴
.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,
轴正半轴为极轴,建立极坐标系,点
的极坐标为
,直线
的极坐标方程为
,且
过点
,曲线
的参考方程为
(
为参数).
(1)求曲线
上的点到直线
的距离的最大值与最小值;
(2)过点
与直线
平行的直线
与曲
线交于
两点,求
的值.
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【题目】如图,
是边长为
的正方形,
平面
,
,
,
与平面
所成角为
.
(Ⅰ)求证:
平面
.
(Ⅱ)求二面角
的余弦值.
(Ⅲ)设点
是线段
上一个动点,试确定点
的位置,使得
平面
,并证明你的结论.
![]()
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【题目】设抛物线
的焦点为
,准线为
,点
在抛物线
上,已知以点
为圆心,
为半径的圆
交
于
两点.
(Ⅰ)若
,
的面积为4,求抛物线
的方程;
(Ⅱ)若
三点在同一条直线
上,直线
与
平行,且
与抛物线
只有一个公共点,求直线
的方程.
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【题目】已知椭圆
:
的左、右有顶点分别是
、
,上顶点是
,圆
:
的圆心
到直线
的距离是
,且椭圆的右焦点与抛物线
的焦点重合.
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)平行于
轴的动直线与椭圆和圆在第一象限内的交点分别为
、
,直线
、
与
轴的交点记为
,
.试判断
是否为定值,若是,证明你的结论.若不是,举反例说明.
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【题目】心理学家分析发现视觉和空间能力与性别有关,某数学兴趣小组为了验证这个结论,从兴趣小组中按分层抽样的方法抽取
名同学(男
人,女
人),给所有同学几何题和代数题各一题,让各位同学只能自由选择其中一道题进行解答.选题情况如下表(单位:人):
![]()
几何题 | 代数题 | 总计 | |
男同学 | 22 | 8 | 30 |
女同学 | 8 | 12 | 20 |
总计 | 30 | 20 | 50 |
几何题 | 代数题 | 总计 | |
男同学 | 22 | 8 | 30 |
女同学 | 8 | 12 | 20 |
总计 | 30 | 20 | 50 |
(1)能否据此判断有
的把握认为视觉和空间能力与性别有关?
(2)现从选择做几何题的
名女生中,任意抽取两人,对她们的答题情况进行全程研究,记甲、乙两位女生被抽到的人数为
,求
的分布列和
.
附表及公式: ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆 C:
的焦距为2,且过点
,右焦点为
.设A,B 是C上的两个动点,线段 AB 的中点M 的横坐标为
,线段AB的中垂线交椭圆C于P,Q 两点.
![]()
(1)求椭圆 C 的方程;
(2)设M点纵坐标为m,求直线PQ的方程,并求
的取值范围.
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