若a为实数,i为虚数单位,
=-
i,则a等于________.
科目:高中数学 来源: 题型:
已知{an}是一个公差大于0的等差数列,且满足a3a6=55,a2+a7=16.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足b1=a1且bn=an+bn-1(n≥2,n∈N*),求数列{bn}的通项公式.
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科目:高中数学 来源: 题型:
如图,直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,AB=BC=2AD=4,点E,F分别是AB,CD的中点,点G在EF上,沿EF将梯形ABCD翻折,使平面AEFD⊥平面EBCF.
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(1)当AG+GC最小时,求证:BD⊥CG;
(2)当2VB-ADGE=VD-GBCF时,求二面角D-BG-C的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知直角坐标系内的两个向量a=(1,3),b=(m,2m-3)使平面内的任意一个向量c都可以唯一地表示成c=λa+μb,则m的取值范围是( )
A.(-∞,0)∪(0,+∞) B.(-∞,-3)∪(-3,+∞)
C.(-∞,3)∪(3,+∞) D.[-3,3)
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科目:高中数学 来源: 题型:
如图所示的程序框图,该算法的功能是( )
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A.计算(1+20)+(2+21)+(3+22)+…+(n+1+2n)的值
B.计算(1+21)+(2+22)+(3+23)+…+(n+2n)的值
C.计算(1+2+3+…+n)+(20+21+22+…+2n-1)的值
D.计算[1+2+3+…+(n-1)]+(20+21+22+…+2n)的值
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科目:高中数学 来源: 题型:
随机询问某大学40名不同性别的大学生在购买食物时是否读营养说明,得到如下列联表:
性别与是否读营养说明列联表
|
| 男 | 女 | 总计 |
| 读营养说明 | 16 | 8 | 24 |
| 不读营养说明 | 4 | 12 | 16 |
| 总计 | 20 | 20 | 40 |
(1)根据以上列联表进行独立性检验,能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为性别与是否读营养说明之间有关系?
(2)从被询问的16名不读营养说明的大学生中,随机抽取2名学生,求抽到男生人数ξ的分布列及其均值(即数学期望).
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