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15.以坐标轴为对称轴,原点为顶点,且过圆x2+y2-2x+6y+9=0圆心的抛物线方程是y2=9x或x2=$-\frac{1}{3}$y.

分析 首先将圆方程化成标准形式,求出圆心为(1,-3),当抛物线焦点在y轴上时,设x2=2py,将圆心代入,求出方程;当抛物线焦点在x轴上时,设y2=2px,将圆心代入,求出方程.

解答 解:圆方程x2+y2-2x+6y+9=0化为(x-1)2+(y+3)2=1,
可得圆心坐标为(1,-3),
(1)当抛物线焦点在y轴上时,设x2=2py,p=-$\frac{1}{6}$,∴x2=-$\frac{1}{3}$y;
(2)当抛物线焦点在x轴上时,设y2=2px,p=$\frac{9}{2}$,∴y2=9x.
故答案为:y2=9x或x2=$-\frac{1}{3}$y.

点评 本题考查了抛物线和圆的标准方程,但要注意抛物线的位置有在x轴和y轴两种情况,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知数列{an}的各项均为正数,Sn为其前n项和,对于任意的n∈N*,满足关系式2Sn=3an-3.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设数列{bn}的通项公式是bn=$\frac{1}{{(2{{log}_3}{a_n}+1)•(2{{log}_3}{a_n}+3)}}$,bn前n项和为Tn,求证:对于任意的正整数n,总有Tn<$\frac{1}{6}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

6.设等比数列{an},a1=1,a4=8,则S10=1023.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.在平面直角坐标系xOy中,以原点O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.已知曲线C1的极坐标方程为ρ=8$\sqrt{2}$cos(θ-$\frac{3π}{4}$),曲线C2的参数方程为$\left\{\begin{array}{l}{x=8cosθ}\\{y=3sinθ}\end{array}\right.$,(θ为参数).
(1)将曲线C1的极坐标方程化为直角坐标方程,将曲线C2的参数方程化为普通方程;
(2)若P是曲线C2上的动点,求P到直线l:$\left\{\begin{array}{l}{x=3+2t}\\{y=-2+t}\end{array}\right.$,(t为参数)的距离的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.关于正态曲线性质的叙述:
①曲线关于直线x=μ对称,这个曲线在x轴上方;
②曲线关于直线x=σ对称,这个曲线只有当x∈(-3σ,3σ)时才在x轴上方;
③曲线关于y轴对称,因为曲线对应的正态密度函数是一个偶函数;
④曲线在x=μ时处于最高点,由这一点向左右两边延伸时,曲线逐渐降低;
⑤曲线的对称轴由μ确定,曲线的形状由σ确定;
⑥σ越大,曲线越“矮胖”,σ越小,曲线越“高瘦”.
上述说法正确的是(  )
A.①④⑤⑥B.②④⑤C.③④⑤⑥D.①⑤⑥

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.设数集A={-1,x1,x2,…xn},其中0<x1<x2<…<xn,n≥2,向量集B={$\overrightarrow{a}$|$\overrightarrow{a}$=(x,y),x∈A,y∈A}.若?$\overrightarrow{{a}_{1}}$∈B,?$\overrightarrow{{a}_{2}}$∈B使得$\overrightarrow{{a}_{1}}$•$\overrightarrow{{a}_{2}}$=0,则称A具有性质P.
(1)若a>1,数集A={-1,1,a},求证:数集A具有性质P;
(2)若b>$\sqrt{2}$,数集A={-1,1,$\sqrt{2}$,b}具有性质P,求b的值;
(3)若数集A={-1,x1,x2,…xn}(其中0<x1<x2<…<xn,n≥2)具有性质P,x1=1,x2=q(q为常数,q>1),求数列{xk}的通项公式xk(k∈N*,k≤n).

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.在平行四边形ABCD中,$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{BD}$=0,沿BD将四边形折起成直二面角A-BD-C,且2|$\overrightarrow{AB}$|2+|$\overrightarrow{BD}$|2=4,则三棱锥A-BCD的外接球的半径为(  )
A.1B.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$C.$\frac{{\sqrt{2}}}{4}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.某校高三文科500名学生参加了3月份的高考模拟考试,学校为了了解高三文科学生的历史、地理学习情况,从500名学生中抽取100名学生的成绩进行统计分析,抽出的100名学生的地理、历史成绩如表:
地理
历史
[80,100][60,80][40,60]
[80,100]8m9
[60,80]9n9
[40,60]8157
若历史成绩在[80,100]区间的占30%,
(1)求m,n的值;
(2)请根据上面抽出的100名学生地理、历史成绩,填写下面地理、历史成绩的频数分布表:
[80,100][60,80][40,60]
地理
历史
根据频数分布表中的数据估计历史和地理的平均成绩及方差(同一组数据用该组区间的中点值作代表),并估计哪个学科成绩更稳定.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加数学竞赛,他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图,其中甲班学生的平均分是85.
(Ⅰ) 计算甲班7位学生成绩的方差s2; 
(Ⅱ)从成绩在90分以上的学生中随机抽取两名学生,求甲班至少有一名学生的概率.

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