【题目】如图,长方体
中,
,
,点
,
,
分别为
,
,
的中点,过点
的平面
与平面
平行,且与长方体的面相交,交线围成一个几何图形.
![]()
(1)在图中画出这个几何图形(说明画法,不需要说明理由);
(2)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)见解析;(2)
.
【解析】试题分析:(1)利用平行关系作图;(2)建立空间直角坐标系,求出两个法向量,
,
,求出二面角。
试题解析:
(1)取
的中点
,连接
,
,
,
,则交线围成的几何图形
如图:
![]()
(2)因为点
,
分别为
,
的中点,
,
所以
,
以
为坐标原点,
的方向为
轴的正方向,建立如图所示空间直角坐标系
,则
,
,
,
,
.
设
是平面
的法向量,则
,即
所以可取
.
同理可求平面
的一个法向量为
因为
所以二面角
的余弦值为
试题分析:本题考查立体几何的二面角求解。一般的,在容易建系的立体几何问题中,采取空间直角坐标系解题比较方便,可以避免找角或其他技巧性方法,将几何问题转化为代数计算,只需掌握解题套路,即可解决问题。
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,底面ABC为正三角形,EA⊥平面ABC,DC⊥平面ABC,EA=AB=2DC=2a,设F为EB的中点.
(1)求证:DF∥平面ABC;
(2)求直线AD与平面AEB所成角的正弦值.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】椭圆C:
的左、右顶点分别为A1、A2,点P在C上且直线PA2的斜率的取值范围是[-2,-1],那么直线PA1斜率的取值范围是________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=xlnx和g(x)=m(x2-1)(m∈R).
(1)m=1时,求方程f(x)=g(x)的实根;
(2)若对任意的x∈(1,+∞),函数y=g(x)的图象总在函数y=f(x)图象的上方,求m的取值范围;
(3)求证:
+
+…+
>ln(2n+1) (n∈N*).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2017年5月14日,第一届“一带一路”国际高峰论坛在北京举行,为了解不同年龄的人对“一带一路”关注程度,某机构随机抽取了年龄在
岁之间的100人进行调查,并按年龄绘制成频率分布直方图,如图所示,其分组区间为:
,
,
,
,
,
.把年龄落在区间
和
内的人分别称为“青少年”和“中老年”.
(1)根据频率分布直方图求样本的中位数(保留两位小数)和众数
(2)根据已知条件完成下面的2×2列联表,并判断能否有99%的把握认为关注“带一路”是否和年龄段有关?
![]()
关注 | 不关注 | 合计 | |
青少年 | 15 | ||
中老年 | |||
合计 | 50 | 50 | 100 |
附:参考公式
,其中![]()
临界值表:
| 0.05 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知长方体
,直线
与平面
所成角为
垂直
于点
为
的中点.
![]()
(1)求直线
与平面
所成角的正弦值;
(2)线段
上是否存在点
,使得二面角
的余弦值为
?若存在,确定
点位置;若不存在,说明理由.
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