【题目】已知定点, 为圆上任意一点,线段上一点满足,直线上一点,满足.
(1)当在圆周上运动时,求点的轨迹的方程;
(2)若直线与曲线交于两点,且以为直径的圆过原点,求证:直线与不可能相切.
【答案】(1);(2)见解析.
【解析】试题分析:(1)由,直线上一点,满足,可得 为线段 的垂直平分线,求出圆的圆心坐标为,半径为,得到,利用椭圆的定义,求解点的轨迹的方程即可;(2)当直线的斜率存在时,设直线为,联立直线与椭圆的方程,得,消去,利用判别式以及韦达定理,结合,可证明直线与一定相交,从而可得结论.
试题解析:(Ⅰ)由,直线上一点,满足,可得 时线段 的垂直平分线,求出圆的圆心坐标为,半径为,得到,点M的轨迹是以N、Q为焦点,长轴长为的椭圆,即2a=,2c=,∴b=.
所以点M的轨迹C的方程为:.
(Ⅱ)当直线的斜率存在时,设直线l为y=kx+m,A(x1,y1),B(x2,y2),联立直线与椭圆的方程,
得消去y并整理得(1+2k2)x2+4kmx+2m2-6=0.
因为直线与椭圆有两个不同的交点,所以
△=16k2m2-4(1+2k2)(2m2-6)>0,化简得:m2<6k2+3①
由韦达定理得:.
∴.
∵,∴x1x2+y1y2=0,即,
整理得m2=2k2+2满足①式,∴d=,即原点到直线l为的距离是,
∴直线l与圆x2+y2=4相交.
当直线的斜率不存在时,直线为x=m,与椭圆C交点为A(m,),B(m,)
∵,∴.
此时直线为x=,显然也与圆x2+y2=4相交.
综上,直线l与定圆E:x2+y2=4不可能相切.
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【题目】如图,正方体的棱长为 1, 为的中点, 为线段上的动点,过点A、P、Q的平面截该正方体所得的截面记为.则下列命题正确的是__________(写出所有正确命题的编号).
①当时, 为四边形;②当时, 为等腰梯形;③当时, 为六边形;④当时, 的面积为.
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【题目】为了展示中华汉字的无穷魅力,传递传统文化,提高学习热情,某校开展《中国汉字听写大会》的活动.为响应学校号召,2(9)班组建了兴趣班,根据甲、乙两人近期8次成绩画出茎叶图,如图所示(把频率当作概率).
(1)求甲、乙两人成绩的平均数和中位数;
(2)现要从甲、乙两人中选派一人参加比赛,从统计学的角度,你认为派哪位学生参加比较合适?
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【题目】如图,在三棱锥D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E为BC的中点,F在棱AC上,且AF=3FC
(1)求三棱锥D-ABC的体积
(2)求证:平面DAC⊥平面DEF;
(3)若M为DB中点,N在棱AC上,且CN=CA,求证:MN∥平面DEF
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【题目】已知椭圆的一个焦点与上、下顶点构成直角三角形,以椭圆的长轴长为直径的圆与直线相切.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设过椭圆右焦点且不平行于轴的动直线与椭圆相交于两点,探究在轴上是否存在定点,使得为定值?若存在,试求出定值和点的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知坐标平面上点与两个定点, 的距离之比等于5.
(1)求点的轨迹方程,并说明轨迹是什么图形;
(2)记(1)中的轨迹为,过点的直线被所截得的线段的长为8,求直线的方程.
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【题目】如图 1,在直角梯形中, ,且.现以为一边向形外作正方形,然后沿边将正方形翻折,使平面与平面垂直, 为的中点,如图 2.
(1)求证: 平面;
(2)求证: 平面;
(3)求点到平面的距离.
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【题目】共享单车进驻城市,绿色出行引领时尚.某市有统计数据显示,2017年该市共享单车用户年龄登记分布如图1所示,一周内市民使用单车的频率分布扇形图如图2所示.若将共享单车用户按照年龄分为“年轻人”(20岁至39岁)和“非年轻人”(19岁及以下或者40岁及以上)两类,将一周内使用的次数为6次或6次以上的称为“经常使用单车用户”,使用次数为5次或不足5次的称为“不常使用单车用户”.已知在“经常使用单车用户”中有是“年轻人”.
(1)现对该市市民进行“经常使用共享单车与年龄关系”的调查,采用随机抽样的方法,抽取一个容量为200的样本,请你根据图表中的数据,补全下列列联表,并根据列联表的独立性检验,判断能有多大把握可以认为经常使用共享单车与年龄有关?
(2)将频率视为概率,若从该市市民中随机任取3人,设其中经常使用共享单车的“非年轻人”人数为随机变量,求的分布与期望.
(参考数据:独立性检验界值表,其中)
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