精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,为测得河对岸某建筑物AB的高,先在河岸上选一点C,使C在建筑物底端B的正东方向上,测得点A的仰角为60°,再由点C沿东偏北75°方向走20米到达位置D,测得∠BDC=30°.
(I)求sin∠BCD的值;
(Ⅱ)求此建筑物的高度.
考点:解三角形的实际应用
专题:解三角形
分析:(1)先求得∠BCD的值,进而利用正弦的两角和公式求得sin∠BCD的值.
(2)利用三角形的内角和求得∠DBC,进而利用正弦定理求得BC,最后求得AB.
解答: 解:(1)依题意知∠BCD=90°+15°=105°,
∴sin∠BCD=sin105°=sin(60°+45°)=
3
2
×
2
2
+
1
2
×
2
2
=
2
+
6
4

(2)∠DBC=180°-30°-105°=45°,
在三角形BCD中,
BC
sin∠BDC
=
DC
sin∠DBC

∴BC=
DC
sin∠DBC
•sin∠BDC=
20
2
2
×
1
2
=10
2
(米),
在Rt△ABC中,∠BCA=60°
∴AB=
3
BC=10
6
(米),
即建筑物的高度为10
6
米.
点评:本题主要考查了解三角形的实际应用.考查了学生对三角函数基础知识的综合运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数y=f(x)在(a,b)上的导函数为f′(x),f′(x)在(a,b)上的导函数为f″(x),若在(a,b)上,f″(x)<0恒成立,则称函数f(x)在(a,b)上为“凸函数”.已知当m≤2时,y=f(x)=
1
6
x3-
1
2
mx2+2x+2在(-1,2)上是“凸函数”,则f(x)在(-1,2)上(  )
A、既没有最大值,也没有最小值
B、既有最大值,也有最小值
C、有最大值,没有最小值
D、没有最大值,有最小值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

复数Z满足Z=
2+i
i
,则
.
Z
等于(  )
A、1-2iB、1+2i
C、2-iD、2+i

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

执行如图所示的程序框图,若输入数据n=5,a1=-2,a2=-2.6,a3=3.2,a4=2.5,a5=1.4,则输出的结果为(  )
A、0.3B、0.4
C、0.5D、0.6

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x∈R|
1
2
<2x<8},B={-1,0,1,2,3},若A∩B等于(  )
A、{1,2}
B、{-1,0,1}
C、{0,1,2}
D、{0,1,2,3}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x
+
8-x

(I)求f(x)的最大值;
(Ⅱ)若关于x的不等式f(x)≥|k-2|有解,求实数k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(sinθ,1),
b
=(1,cosθ)(0≤θ≤π).
(1)若
a
b
,求θ;
(2)求|
a
+
b
|的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3-2x2+x+3,
(1)函数的极值;      
(2)x∈[
2
3
,1]时求最值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=xlnx.
(1)求这个函数的图象在点x=1处的切线方程;
(2)求这个函数的极值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案