【题目】在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.设向量
=(a,c),
=(cosC,cosA).
(1)若
,c=
a,求角A;
(2)若
=3bsinB,cosA=
,求cosC的值.
【答案】
(1)解:∵
,∴acosA=ccosC.
由正弦定理,得sinAcosA=sinCcosC.
化简,得sin2A=sin2C.
∵A,C∈(0,π),∴2A=2C或2A+2C=π,
从而A=C(舍)或A+C=
.∴
.
在Rt△ABC中,tanA=
=
, ![]()
(2)解:∵
=3bcosB,∴acosC+ccosA=3bsinB.
由正弦定理,得sinAcosC+sinCcosA=3sin2B,从而sin(A+C)=3sin2B.
∵A+B+C=π,∴sin(A+C)=sinB. 从而sinB=
.
∵
,A∈(0,π),∴
,sinA=
.
∵sinA>sinB,∴a>b,从而A>B,B为锐角,
.
∴cosC=﹣cos(A+B)=﹣cosAcosB+sinAsinB,
= ![]()
【解析】(1)利用向量共线定理和倍角公式可得sin2A=sin2C.再利用正弦函数的单调性、诱导公式即可得出;(2)利用向量垂直与数量积的关系、正弦定理、两角和差的余弦公式、同角三角函数基本关系式即可得出.
【考点精析】掌握正弦定理的定义是解答本题的根本,需要知道正弦定理:
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.![]()
(1)证明:MN∥平面PAB;
(2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知经过原点的直线与椭圆
交于
两点,点
为椭圆上不同于
的一点,直线
的斜率均存在,且直线
的斜率之积为
.
(1)求椭圆
的离心率;
(2)若
,设
分别为椭圆的左、右焦点,斜率为
的直线
经过椭圆的右焦点,且与椭圆交于
两点,若点
在以
为直径的圆内部,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知动圆
恒过点
,且与直线
:
相切.
(1)求动圆圆心
的轨迹
的方程;
(2)探究在曲线
上,是否存在异于原点的两点
,
,当
时,直线
恒过定点?若存在,求出该定点坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】由于被墨水污染,一道数学题仅能见到如下文字:“已知二次函数
的图像经过
,
,求证:这个二次函数的图像关于直线
对称”,根据已知消息,题中二次函数图像不具有的性质是( ).
A. 在
轴上的截线段长是
B. 与
轴交于点![]()
C. 顶点
D. 过点![]()
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【题目】对于函数
,若
,则称
为
的“不动点”;若
,则称
为
的“稳定点”.函数
的“不动点”和“稳定点”的集合分别记为
和
,即
,
.
(
)设函数
,求集合
和
.
(
)求证:
.
(
)设函数
,且
,求证:
.
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