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【题目】已知如图,圆、椭圆均经过点M,圆的圆心为,椭圆的两焦点分别为.

(Ⅰ)分别求圆和椭圆的标准方程;

(Ⅱ)过作直线与圆交于两点,试探究是否为定值?若是定值,求出该定值;若不是,说明理由.

【答案】 (Ⅱ) 为定值,其值为2.

【解析】试题分析:(Ⅰ)通过计算圆心和半径得圆的方程,根据计算a的值,及焦点得c即可得椭圆方程;

(Ⅱ)由直线和椭圆联立,利用韦达定理,利用坐标表示,计算即可定值.

试题解析:

(Ⅰ)依题意知圆C的半径

∴圆C的标准方程为:

∵椭圆过点M,且焦点为

由椭圆的定义得:

∴椭圆E的方程为: .

【其它解法请参照给分】

(Ⅱ)显然直线的斜率存在,设为,则的方程为

消去得:

显然有解,

,则

为定值,其值为2.

练习册系列答案
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【题目】学校高三数学备课组为了更好地制定复习计划,开展了试卷讲评后效果的调研,从上学期期末数学试题中选出一些学生易错题,重新进行测试,并认为做这些题不出任何错误的同学为“过关”,出了错误的同学为“不过关”,现随机抽查了年级50人,他们的测试成绩的频数分布如下表:

期末分数段

人数

5

10

15

10

5

5

“过关”人数

1

2

9

7

3

4

(1)由以上统计数据完成如下列联表,并判断是否有的把握认为期末数学成绩不低于90分与测试“过关”有关?说明你的理由:

分数低于90分人数

分数不低于90分人数

合计

“过关”人数

“不过关”人数

合计

(2)在期末分数段的5人中,从中随机选3人,记抽取到过关测试“过关”的人数为,求的分布列及数学期望.

下面的临界值表供参考:

0.15

0.10

0.05

0.025

2.072

2.706

3.841

5.024

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【题目】已知双曲线方程为.

(1)求该双曲线的实轴长、虚轴长、离心率;

(2)若抛物线的顶点是该双曲线的中心,而焦点是其左顶点,求抛物线的方程.

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【题目】已知函数

(1)若函数上单调递减,在上单调递增,求实数的值;

(2)是否存在实数,使得上单调递减,若存在,试求的取值范围;若不存在,请说明理由;

(3)若,当时不等式有解,求实数的取值范围.

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【题目】为了分析某个高三学生的学习状态,对其下一阶段的学习提供指导性建议.现对他前次考试的数学成绩、物理成绩进行分析.下面是该生次考试的成绩.

数学

108

103

137

112

128

120

132

物理

74

71

88

76

84

81

86

(Ⅰ)他的数学成绩与物理成绩哪个更稳定?请给出你的说明;

(Ⅱ)已知该生的物理成绩与数学成绩是线性相关的,求物理成绩与数学成绩的回归直线方程

(Ⅲ)若该生的物理成绩达到90分,请你估计他的数学成绩大约是多少?

(附:

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【题目】设点到坐标原点的距离和它到直线的距离之比是一个常数

(1)求点的轨迹;

(2)若时得到的曲线是,将曲线向左平移一个单位长度后得到曲线,过点的直线与曲线交于不同的两点,过的直线分别交曲线于点,设 ,求的取值范围.

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【题目】某职称晋级评定机构对参加某次专业技术考试的100人的成绩进行了统计,绘制了频率分布直方图(如图所示),规定80分及以上者晋级成功,否则晋级失败(满分为100分).

(1)求图中的值;

(2)估计该次考试的平均分(同一组中的数据用该组的区间中点值代表);

(3)根据已知条件完成下面列联表,并判断能否有85%的把握认为“晋级成功”与性别有关?

(参考公式: ,其中

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.780

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

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【题目】在极坐标系中,曲线的极坐标方程为,曲线的极坐标方程为,以极点为坐标原点,极轴为的正半轴建立平面直角坐标系.

(1)求的参数方程;

(2)已知射线,将逆时针旋转得到,且交于两点, 交于两点,求取得最大值时点的极坐标.

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【题目】如图,在多面体中,已知四边形为矩形,为平行四边形,点在平面内的射影恰好为点的中点为的中点为,且.

(1)求证:平面平面

(2)求三棱锥的体积.

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