【题目】如图,在多面体中,已知四边形
为矩形,
为平行四边形,点
在平面
内的射影恰好为点
,
的中点为
,
的中点为
,且
.
(1)求证:平面平面
;
(2)求三棱锥的体积.
【答案】(1)证明过程如解析所示;(2)
【解析】试题分析:(1)由点E在平面ABCD内的射影恰为A,可得AE⊥平面ABCD,进一步得到平面ABCD⊥平面ABEG,又以BD为直径的圆经过A,C,AD=AB,可得BCD为正方形,再由线面垂直的性质可得BC⊥平面ABEG,从而得到EF⊥BC,结合AB=AE=GE,可得∠ABE=∠AEB=,从而得到∠AEF+∠AEB=
,有EF⊥BE.再由线面垂直的判定可得EF⊥平面BCE,即平面EFP⊥平面BCE;(2) 连接DE,由(Ⅰ)知,AE⊥平面ABCD,则AE⊥AD,又AB⊥AD,则AB⊥平面ADE,得到GE⊥平面ADE.然后利用等积法求几何体ADC-BCE的体积.
试题解析:(1)证明:∵点在平面
内的射影恰好为点
,∴
平面
,
又平面
,∴平面
平面
.
∵为矩形,又平面
平面
,∴
平面
.
∵平面
,
,又
,∴
,
又的中点为
,∴
,
∵,∴
,
又,∴
平面
.
又平面
,∴平面
平面
.
(2)∵平面
,
的中点为
,
为平行四边形,
,
∴三棱锥的高为
,
又,
∴.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知如图,圆、椭圆
均经过点M
,圆
的圆心为
,椭圆
的两焦点分别为
.
(Ⅰ)分别求圆和椭圆
的标准方程;
(Ⅱ)过作直线
与圆
交于
、
两点,试探究
是否为定值?若是定值,求出该定值;若不是,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校从高一年级随机抽取了名学生第一学期的数学学期综合成绩和物理学期综合成绩.
列表如下:
学生序号 | ||||||||||
数学学期综合成绩 | ||||||||||
物理学期综合成绩 | ||||||||||
学生序号 | ||||||||||
数学学期综合成绩 | ||||||||||
物理学期综合成绩 |
规定:综合成绩不低于分者为优秀,低于
分为不优秀.
对优秀赋分,对不优秀赋分
,从
名学生中随机抽取
名学生,若用
表示这
名学生两科赋分的和,求
的分布列和数学期望;
根据这次抽查数据,列出列联表,能否在犯错误的概率不超过
的前提下认为物理成绩与数学成绩有关?
附: ,其中
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修:坐标系与参数方程选讲.
在平面直角坐标系中,曲线
(
为参数,实数
),曲线
(
为参数,实数
). 在以
为极点,
轴的正半轴为极轴的极坐标系中,射线
与
交于
两点,与
交于
两点. 当
时,
;当
时,
.
(1)求的值; (2)求
的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系中,曲线的参数方程为
(
为参数),直线
的参数方程为
(
为参数).以原点为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,点
的极坐标方程为
.
(1)求点的直角坐标,并求曲线
的普通方程;
(2)设直线与曲线
的两个交点为
,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=x2﹣2x+2.
(1)求f(x)单调区间
(2)求f(x)在区间[ ,3]上的最大值和最小值;
(3)若g(x)=f(x)﹣mx在[2,4]上是单调函数,求m的取值范围.
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