精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
5.已知函数f(x)=ex-e-x,若f(2a-3)+f(a2)≤0,则a的取值范围是(  )
A.[-3,1]B.[-1,3]C.[1,3]D.(-∞,-3]∪[1,+∞]

分析 根据题意,分析可得f(x)=ex-e-x为奇函数且在R上为增函数,进而可以将f(2a-3)+f(a2)≤0转化为2a-3≤-a2即a2+2a-3≤0,解可得a的取值范围,即可得答案.

解答 解:根据题意,f(x)=ex-e-x,其定义域为R,且f(-x)=e-x-ex=-(ex-e-x)=-f(x),
函数f(x)为奇函数,
又由f′(x)=ex+e-x,则f′(x)>0恒成立,故函数f(x)=ex-e-x在R上为增函数,
则f(2a-3)+f(a2)≤0⇒f(2a-3)≤-f(a2)⇒f(2a-3)≤f(-a2)⇒2a-3≤-a2⇒a2+2a-3≤0,
解可得:-3≤a≤1,
即a的取值范围是[-3,1];
故选:A.

点评 本题考查函数奇偶性与单调性的综合应用,关键是分析函数的奇偶性、单调性.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.若a<b<0,c<d<0,则下列不等式一定成立的是(  )
A.ac>bdB.ac<bdC.$\frac{b}{a}<\frac{d}{c}$D.$\frac{b}{a}>\frac{d}{c}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.若等差数列{an}和{bn}的公差均为d(d≠0),则下列数列中不为等差数列的是(  )
A.{λan}(λ为常数)B.{an+bn}C.{an2-bn2}D.{{an•bn}}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.记定义在R上的函数y=f(x)的导函数为f'(x),如果存在x0∈[a,b],使得f(b)-f(a)=f'(x0)(b-a)成立,则称x0为函数f(x)在区间[a,b]上的“中值点”.那么函数f(x)=x3-3x在区间[-2,2]上“中值点”的个数为(  )
A.4B.3C.2D.1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.圆锥的侧面展开图是圆心角为α,半径为$\sqrt{3}$的扇形,当圆锥的体积最大时,α的值为(  )
A.$\frac{\sqrt{3}π}{3}$B.$\frac{2\sqrt{3}π}{3}$C.$\frac{\sqrt{6}π}{3}$D.$\frac{2\sqrt{6}π}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.已知f(x)=xlnx.
(Ⅰ)求函数f(x)的最小值;
(Ⅱ)求证:对一切x∈(0,+∞),都有$lnx>\frac{1}{e^x}-\frac{2}{ex}$成立.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.己知函数f(x)=ax2-2ax+b(a>0)在区间[0,3]上有最大值3和最小值-1.
(Ⅰ)求实数a,b的值;
(Ⅱ)设g(x)=$\frac{f(x)}{x}$,若不等式g(3x)-k•3x≥0在x∈[-1,0)上恒成立,求实数k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.执行如图所示的程序框图(算法流程图),输出的结果是(  )
A.4B.12C.84D.168

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.设函数f(x)=9x+m•3x,若存在实数x0,使得f(-x0)=-f(x0)成立,则实数m的取值范围是(-∞,-1].

查看答案和解析>>

同步练习册答案