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已知m>1,直线l:x-my-
1
2
m2=0,椭圆C:
x2
m2
+y2=1的左、右焦点分别为F1,F2
(Ⅰ)当直线l过F2时,求m的值;
(Ⅱ)设直线l与椭圆C交于A,B两点,△AF1F2、△BF1F2的重心分别为G、H,若原点在以线段GH为直径的圆内,求实数m的取值范围.
考点:直线与圆锥曲线的关系
专题:综合题,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:(Ⅰ)把F2代入直线方程求得m,则直线的方程可得.
(2)设A(x1,y1),B(x2,y2).直线与椭圆方程联立消去x,根据判别式大于0求得m的范围,且根据韦达定理表示出y1+y2和y1y2,根据△AF1F2、△BF1F2的重心分别为G、H,可知G,H的坐标,进而根据原点在以线段GH为直径的圆内,所以
OG
OH
<0,即x1x2+y1y2<0求得m的范围.
解答: 解:(Ⅰ)由已知c=
m2-1
,l交x轴于(
m2
2
,0)为F2(c,0),
m2
2
=
m2-1
,得m=
2
…(3分)
(Ⅱ)设A(x1,y1),B(x2,y2),F1(-c,0),F2(c,0),
因为△AF1F2、△BF1F2的重心分别为G、H,所以G(
x1
3
y1
3
),H(
x2
3
y2
3

因为原点在以线段GH为直径的圆内,所以
OG
OH
<0,即x1x2+y1y2<0  …(5分)
直线l:x-my-
1
2
m2=0,椭圆C:
x2
m2
+y2=1联立可得2y2+my+
m2
4
-1=0
则由△=m2-8(
m2
4
-1)=-m2+8>0,知m2<8,①…(6分)
且有y1+y2=-
m
2
,y1y2=
m2
8
-
1
2
.                                  …(7分)
∴而x1x2+y1y2=(my1+
m2
2
)(my2+
m2
2
)+y1y2=(m2+1)(
m2
8
-
1
2

所以
m2
8
-
1
2
<0,即m2<4
又因为m>1且△>0
所以1<m<2.
所以m的取值范围是(1,2).…(12分)
点评:本题主要考查椭圆的几何性质,直线与椭圆,点与圆的位置关系等基础知识,同时考查解析几何的基本思想方法和综合解题能力.
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f(x)=
ex-e-x
2
,g(x)=
ex+e-x
2
,则[f(x)]2-[g(x)]2=
 

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π
2
-
π
2
sinx
x2+1
dx=
 

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有以下命题:
①过空间一定点P与两异面直线a,b都相交的直线有且只有1条;
②平面α外的直线l与平面α内的无数条直线平行,则l∥α;
③异面直线a,b成角为θ,过空间一定点P作直线l与a,b成角都为
π
3
的直线有4条,则θ的取值范围为(
π
3
π
2
];
④空间四边形ABCD中,AB=CD=8,M,N分别是BD,AC的中点,若异面直线AB与CD所成角为60°,则MN=4.
其中正确命题有
 

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如图,正方形O′A′B′C′的边长为1cm,它是水平放置的一个平面图形的直观图,则原图的周长是(  )
A、8 cm
B、6 cm
C、2(1+
2
) cm
D、2(1+2
2
) cm

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直线mx+(1-m)y+m-2=0一定过定点
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若向量
a
=(1,λ,1),
b
=(2,-1,1)且
a
b
的夹角的余弦值为
1
6
,则λ等于(  )
A、2
B、-2
C、-2或
26
5
D、2或
26
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

三棱锥P-ABC中,已知PC=10,AB=8,E、F分别为PA、BC的中点,EF=
61
,求异面直线AB与PC所成角的大小.

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已知函数f(x)=
6
x
-log2x,在下列区间中,包含f(x)零点的区间是(  )
A、(0,1)
B、(1,2)
C、(2,4)
D、(4,+∞)

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