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已知a,b,c是△ABC的三边,函数f(x)=
-b(
1
e
)x+a(x<0)
e(x+1)2(x≥0)
,则函数f(x)在R上(  )
A、单调递减
B、单调递增
C、无单调性
D、单调性由a,b,c的值而定
考点:函数单调性的判断与证明
专题:函数的性质及应用
分析:首先,分x<0和x≥0两种情形进行判断,然后,验证当x=0时,它们的函数值的大小.
解答: 解:∵x<0,f(x)=-b(
1
e
x+a,
-b<0,
∴x<0时为增函数,
当x≥0时,
∵e>0,
∴f(x)在[0,+∞)为增函数,
且满足-b+a≤e,
故选D.
点评:本题重点考查了分段函数的单调性,注意分界点处的函数值的比较,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知某几何体的三视图如图所示,其中侧视图为圆形,则该几何体的体积是(  )
A、πB、2πC、3πD、6π

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科目:高中数学 来源: 题型:

5
2-i
=(  )
A、2-iB、2+i
C、1+2iD、1-2i

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科目:高中数学 来源: 题型:

若a,b,c∈C(C为复数集),则(a-b)2+(b-c)2=0是a=b=c的(  )
A、充要条件
B、充分不必要条件
C、必要不充分条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示的程序框图,该算法的功能是(  )
A、计算(1+20)+(2+21)+(3+22)+…+(n+1+2n)的值
B、计算(1+21)+(2+22)+(3+23)+…+(n+2n)的值
C、计算(1+2+3+…+n)+(20+21+22+…+2n-1)的值
D、计算[1+2+3+…+(n-1)]+(20+21+22+…+2n)的值

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科目:高中数学 来源: 题型:

从某工厂抽取50名工人进行调查,发现他们一天加工零件的个数在50至350个之间,现按生产的零件个数将他们分成六组,第一组[50,100),第二组[100,150),第三组[150,200),第四组[200,250),第五组[200,250),第六组[300,350),相应的样本频率分布直方图如图所示:
(1)求频率分布直方图中的x的值;
(2)设位于第六组的工人为拔尖工,位于第五组的工人为熟练工.现用分层抽样的办法在这两类工人中抽取一个容量为6的样本,从样本中任意取2个,求至少有一个拔尖工的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足an+1=2an(n∈N*),且a2,a4的等差中项为10.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若bn=2log2an,求
1
b1b2
+
1
b2b3
+
1
b3b4
+…+
1
bnbn+1
取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知方程|x2-a|-x+3=0(a>0)有两个不相等的实数根,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
32
×
3
)6
+(
2
 
4
3
-(-2008)0
(2)lg
1
2
-lg
5
8
+lg12.5-log89×log278.

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