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9.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是线段B1C1上的动点,则异面直线AE与直线D1C所成的角为90°.

分析 由已知推导出CD1⊥平面AB1C1,从而AE⊥D1C,由此能求出异面直线AE与直线D1C所成的角的大小.

解答 解:在正方形ABCD-A1B1C1D1中,E是线段B1C1上的动点,
∵CD1⊥B1C1,CD1⊥AB1,AB1∩B1C1=B1
∴CD1⊥平面AB1C1
∵AE?平面AB1C1,∴AE⊥D1C,
∴异面直线AE与直线D1C所成的角为90°.
故答案为:90°.

点评 本题考查异面直线所成角的大小的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.

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18.下列说法正确的是(  )
A.函数y=2x2-x+1在(0,+∞)上是增函数
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A.$\frac{π}{3}$B.$\frac{π}{4}$C.$\frac{2π}{3}$D.$\frac{3π}{4}$

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4.已知函数f(x)=ax+$\frac{a-1}{x}$+(1-2a)(a>0)
(1)若f(x)≥lnx在[1,+∞)上恒成立,求a的取值范围;
(2)证明:1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{n}$>ln(n+1)+$\frac{n}{2(n+1)}$(n≥1).

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14.执行如图的程序框图,如果输入的N是4,那么输出的p是(  )
A.24B.120C.720D.1440

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1.为了增强环保意识,某校从男生中随机制取了60人,从女生中随机制取了50人参加环保知识测试,统计数据如表所示,经计算K2=7.822,则环保知识是否优秀与性别有关的把握为(  )
优秀非优秀总计
男生402060
女生203050
总计6050110
附:x2=$\frac{n({n}_{11}{n}_{22}-{n}_{12}{n}_{21})^{2}}{{n}_{1}+{n}_{2}+{n}_{+1}{n}_{+2}}$
P(K2≥k)0.5000.1000.0500.0100.001
k0.4552.7063.8416.63510.828
A.90%B.95%C.99%D.99.9%

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18.计算:cos24°cos36°-cos66°cos54°=(  )
A.0B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{1}{2}$

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19.设定义在D上的函数y=h(x)在点P(x0,h(x0)处的切线方程为l:y=g(x),当x≠x0时,若$\frac{h(x)-g(x)}{x-{x}_{0}}$>0在D内恒成立,则称P为函数y=h(x)的“类对称点”,则f(x)=lnx+2x2-x的“类对称点”的横坐标是(  )
A.eB.$\frac{1}{2}$C.$\sqrt{2}$D.$\sqrt{3}$

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