精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
6.化简:C${\;}_{3}^{3}$+C${\;}_{4}^{3}$+C${\;}_{5}^{3}$+C${\;}_{6}^{3}$=35.

分析 直接利用组合数公式求解即可.

解答 解:C${\;}_{3}^{3}$+C${\;}_{4}^{3}$+C${\;}_{5}^{3}$+C${\;}_{6}^{3}$=1+4+10+$\frac{6×5×4}{3×2×1}$=35.
故答案为:35.

点评 本题考查组合数公式的应用,考查计算能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.命题p:关于x的不等式x2-ax+1>0对一切x∈R恒成立,q:指数函数f(x)=(4-3a)x是增函数,若p或q为真,p且q为假,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.已知ξ~N(3,σ2),若P(ξ≤2)=0.2,则P(ξ≤4)等于(  )
A.0.2B.P(-2≤ξ≤2)=0.4C.P(ξ>2)=0.2D.P(ξ≤4)=0.8

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.设函数g(x)=x2(x∈R),f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{g(x)+1,x<g(x)}\\{g(x)-x,x≥g(x)}\end{array}\right.$,则函数f(x)的值域是(  )
A.[-$\frac{1}{4}$,+∞)B.[0,+∞)C.[$-\frac{1}{4}$,0]∪(2,+∞)D.[-$\frac{1}{4}$,0]∪(1,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.已知“x<k”是“x2>4”的充分不必要条件,则实数k的取值范围是(  )
A.(-∞,-2]B.(-∞,-2)C.(2,+∞)D.[-2,2)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

11.若等比数列{an}的公比q=2,前n项和为Sn,则$\frac{{2}{{S}_{4}}}{{a}_{1}{+}{{a}_{3}}}$=6.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.已知函数f(x)=1+x-$\frac{x^2}{2}+\frac{x^3}{3}-\frac{x^4}{4}+…+\frac{{{x^{2015}}}}{2015}$,g(x)=1-x+$\frac{x^2}{2}-\frac{x^3}{3}+\frac{x^4}{4}-…-\frac{{{x^{2015}}}}{2015}$,F(x)=f(x+1)•g(x-2)且函数F(x)的零点均在区间[a,b](a<b,a∈Z,b∈Z)内,圆x2+y2=(a-b)2的面积的最小值是(  )
A.36πB.25πC.16πD.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.设实数x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}x≥0,y≥0\\ x-y+2≥0\\ 3x-y-2≤0\end{array}\right.$若目标函数z=ax+by(a>0,b>0)的最大值为2,则$\frac{1}{a}+\frac{2}{b}$的最小值为(  )
A.3B.5C.7D.9

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.已知函数f(x)对任意实数x,y都有f(xy)=f(x)•f(y),且f(-1)=1,f(27)=9,当0≤x<1时,0≤f(x)<1.
(1)求f(0)及f(3)的值;
(2)判断f(x)的奇偶性;
(3)判断f(x)在[0,+∞)上的单调性,并给出证明.

查看答案和解析>>

同步练习册答案