精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
11.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,面ABB1A1为矩形,AB=1,AA1=$\sqrt{2}$,D为AA1的中点,BD与AB1交于点O,CO⊥面ABB1A1
(Ⅰ)证明:BC⊥AB1
(Ⅱ)若OC=OA,求二面角A-BC-B1的余弦值.

分析 (Ⅰ)推导出DB⊥AB1,CD⊥AB1,从而AB1⊥平面BDC,由此能证明AB1⊥BC.
(Ⅱ)以O为坐标原点,OA、OD、OC所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角A-BC-B1的余弦值.

解答 证明:(Ⅰ)由△AB1B与△DBA相似,知DB⊥AB1
又CD⊥平面ABB1A1,∴CD⊥AB1
∴AB1⊥平面BDC,∴AB1⊥BC.---(6分)
解:(Ⅱ)以O为坐标原点,OA、OD、OC所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,
则A($\frac{\sqrt{3}}{3}$,0,0),B(0,-$\frac{\sqrt{6}}{3}$,0),C(0,0,$\frac{\sqrt{3}}{3}$),B1(-$\frac{2\sqrt{3}}{3}$,0,0),
$\overrightarrow{BC}$=(0,$\frac{\sqrt{6}}{3}$,$\frac{\sqrt{3}}{3}$),$\overrightarrow{AB}$=(-$\frac{\sqrt{3}}{3}$,-$\frac{\sqrt{6}}{3}$,0),$\overrightarrow{B{B}_{1}}$=(-$\frac{2\sqrt{3}}{3}$,$\frac{\sqrt{6}}{3}$,0),
设平面ABC,平面BCB1的法向量分别为$\overrightarrow{n}=(x,y,z),\overrightarrow{m}=(a,b,c)$,
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{BC}•\overrightarrow{n}=\frac{\sqrt{6}}{3}y+\frac{\sqrt{3}}{3}z=0}\\{\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{n}=-\frac{\sqrt{3}}{3}x-\frac{\sqrt{6}}{3}y=0}\end{array}\right.$,取x=$\sqrt{2}$,得$\overrightarrow{n}$=($\sqrt{2},-1,\sqrt{2}$),
$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{BC}•\overrightarrow{m}=\frac{\sqrt{6}}{3}b+\frac{\sqrt{3}}{3}c=0}\\{\overrightarrow{B{B}_{1}}•\overrightarrow{m}=-\frac{2\sqrt{3}}{3}a+\frac{\sqrt{6}}{3}b=0}\end{array}\right.$,取a=1,得$\overrightarrow{m}$=(1,$\sqrt{2}$,-2),
∴cos<$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$>=$\frac{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{-2\sqrt{70}}{35}$,
∴二面角A-BC-B1的余弦值为-$\frac{2\sqrt{70}}{35}$.-----(12分)

点评 本题考查线线垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想、函数与方程思想,是中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.过点 M (0,1)且斜率为 1 的直线 l 与双曲线 C:$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}$=1( a>0,b>0)的两渐近线交于点 A,B,
且$\overline{BM}$=2$\overline{AM}$,则直线 l 的方程为y=x+1;如果双曲线的焦距为 2$\sqrt{10}$,则 b 的值为1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线C的极坐标方程为ρ2(1+3sin2θ)=4.
(Ⅰ)求曲线C的参数方程;
(Ⅱ)若曲线与x轴的正半轴及y轴的正半轴分别交于点A,B,在曲线C上任取一点P,且点P在第一象限,求四边形OAPB面积的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.若x,y满足$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥1}\\{x+y≤4}\\{x≥0}\\{y≥0}\end{array}\right.$,则z=x-2y的最大值是(  )
A.-$\frac{1}{2}$B.1C.2D.4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

6.已知正实数x,y满足2x+y=1,则xy的最大值为$\frac{1}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.已知定义在R上的函数f(x),其导函数为f'(x),若f'(x)-f(x)<-2,f(0)=3,则不等式f(x)>ex+2的解集是(  )
A.(-∞,1)B.(1,+∞)C.(0,+∞)D.(-∞,0)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知从A地到B地共有两条路径L1和L2,据统计,经过两条路径所用的时间互不影响,且经过L1与L2所用时间落在各时间段内的频率分布直方图分别如图(1)和图(2).

现甲、乙两人分别有40分钟和50分钟时间用于从A地到B地.
(1)为了尽最大可能在各自允许的时间内赶到B地,甲和乙应如何选择各自的路径?
(2)用X表示甲、乙两人中在允许的时间内能赶到B地的人数,针对(1)的选择方案,求X的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.设a=sin17°cos45°+cos17°sin45°,b=2cos213°,c=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,则有(  )
A.a<b<cB.b<c<aC.c<a<bD.b<a<c

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.函数$f(x)=|x|+\frac{2}{x}$的图象可能是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案