【题目】已知函数
.
(1)若
,证明:
;
(2)若
只有一个极值点,求
的取值范围.
【答案】(1)详见解析;(2)
.
【解析】
(1)将
代入
,可得
等价于
,即
,令
,求出
,可得
的最小值,可得证;
(2)分
,
三种情况讨论,分别对
求导,其中
又分①若
②
③
三种情况,利用函数的零点存在定理可得a的取值范围.
解:(1)当
时,
等价于
,即
;
设函数
,则
,
当
时,
;当
时,
.
所以
在
上单调递减,在
单调递增.
故
为
的最小值,
而
,故
,即
.
(2)
,
设函数
,则
;
(i)当
时,
,
在
上单调递增,
又
,取b满足
且
,则
,
故
在
上有唯一一个零点
,
且当
时,
,
时,
,
由于
,所以
是
的唯一极值点;
(ii)当
时,
在
上单调递增,无极值点;
(iii)当
时,若
时,
;若
时,
.
所以
在
上单调递减,在
单调递增.
故
为
的最小值,
①若
时,由于
,故
只有一个零点,所以
时
,
因此
在
上单调递增,故
不存在极值;
②若
时,由于
,即
,所以
,
因此
在
上单调递增,故
不存在极值;
③若
时,
,即
.
又
,且
,
而由(1)知
,所以
,
取c满足
,则![]()
故
在
有唯一一个零点
,在
有唯一一个零点
;
且当
时
,当
时,
,当
时,![]()
由于
,故
在
处取得极小值,在
处取得极大值,
即
在
上有两个极值点.
综上,
只有一个极值点时,
的取值范围是![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某单位从一所学校招收某类特殊人才.对
位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:
| 一般 | 良好 | 优秀 |
一般 |
|
|
|
良好 |
|
|
|
优秀 |
|
|
|
例如表中运动协调能力良好且逻辑思维能力一般的学生是
人.由于部分数据丢失,只知道从这
位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到逻辑思维能力优秀的学生的概率为
.
(1)求
,
的值;
(2)从运动协调能力为优秀的学生中任意抽取
位,求其中至少有一位逻辑思维能力优秀的学生的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设四边形
为矩形,点
为平面
外一点,且
平面
,若
,
.
![]()
(1)求
与平面
所成角的大小;
(2)在
边上是否存在一点
,使得点
到平面
的距离为
,若存在,求出
的值,若不存在,请说明理由;
(3)若点
是
的中点,在
内确定一点
,使
的值最小,并求此时
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2018年,国际权威机构IDC发布的全球手机销售报告显示:华为突破2亿台出货量超越苹果的出货量,首次成为全球第二,华为无愧于中国最强的高科技企业。华为业务CEO余承东明确表示,华为的目标,就是在2021年前,成为全球最大的手机厂商.为了解华为手机和苹果手机使用的情况是否和消费者的性别有关,对100名华为手机使用者和苹果手机使用者进行统计,统计结果如下表:
![]()
根据表格判断是否有95%的把握认为使用哪种品牌手机与性别有关系,则下列结论正确的是( )
附:![]()
![]()
A. 没有95%把握认为使用哪款手机与性别有关
B. 有95%把握认为使用哪款手机与性别有关
C. 有95%把握认为使用哪款手机与性别无关
D. 以上都不对
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的两焦点在
轴上,且短轴的两个顶点与其中一个焦点的连线构成斜边为
的等腰直角三角形.
(1)求椭圆的方程;
(2)动直线
交椭圆
于
两点,试问:在坐标平面上是否存在一个定点
,使得以线段
为直径的圆恒过点
?若存在,求出点
的坐标;若不存在,请说明理由。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某年数学竞赛请自以为来自X星球的选手参加填空题比赛,共10道题目,这位选手做题有一个古怪的习惯:先从最后一题(第10题)开始往前看,凡是遇到会的题就作答,遇到不会的题目先跳过(允许跳过所有的题目),一直看到第1题;然后从第1题开始往后看,凡是遇到先前未答的题目就随便写个答案,遇到先前已答的题目则跳过(例如,他可以按照9,8,7,4,3,2,1,5,6,10的次序答题),这样所有的题目均有作答,设这位选手可能的答题次序有n种,则n的值为( )
A.512B.511C.1024D.1023
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