【题目】已知点
与两个定点
距离的比是一个正数
.
(1)求点
的轨迹方程,并说明轨迹是什么图形;
(2)当
时得曲线
的方程,把曲线
向左平移三个单位长度得到曲线
,已知点
,
,点
是曲线
上任意一点,求
的最小值;
(3)若直线
与曲线
交于C、D两点,点
是x轴上的点,使得
恒为定值,求点P的坐标和定值.
【答案】(1)当
时,
,此时轨迹为
轴所在的直线;
当
时,可得:
,此时轨迹为以
为圆心,
为半径的圆;
(2)
;(3)点P的坐标
,定值为
.
【解析】
(1)由题意得:
, 对其化简,分
与
进行讨论可得答案;
(2)代入
可得曲线
的方程,由题意可得曲线
的方程,点
的坐标为
,可得
与
,由平面向量和三角函数知识,可得
的最小值;
(3)设C、D两点坐标
,
,即
,
,联立直线与圆,
用
与
表示,由
恒为定值,可得
的值,可得答案.
解:(1)由题意得:
,
化简可得:
,
当
时,
,此时轨迹为
轴所在的直线;
当
时,可得:
,
此时轨迹为以
为圆心,
为半径的圆;
(2)
时,可得曲线
的方程为:
,
由曲线
向左平移三个单位长度得到曲线
,可得
的方程为:
,
点
的坐标为
,由点
,
,
可得
,
,
故可得:![]()
![]()
,其中
,
可得
的最小值为:
;
(3)由(2)可得曲线
的方程为:
,
由直线
与曲线
交于C、D两点,设C、D两点坐标
,
,
即
,
,
联立直线
与圆
,可得![]()
可得:
,
,
由点
,可得
,
,
可得:
,
可得
,
由
恒为定值,故
与
的值无关,故可得![]()
点P的坐标
,定值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在甲、乙两个盒子中分别装有标号为1、2、3、4的四个球,现从甲、乙两个盒子中各取出1个球,每个球被取出的可能性相等.
(Ⅰ)求取出的两个球上标号为相同数字的概率;
(Ⅱ)求取出的两个球上标号之积能被3整除的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=
+
.
(1)当m=0时,求不等式f(x)≤9的解集;
(2)当m=2时,若x∈(1,4),f(x)
2x
a<0,求a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某“双一流”大学专业奖学金是以所学专业各科考试成绩作为评选依据,分为专业一等奖学金(奖金额
元)、专业二等奖学金(奖金额
元)及专业三等奖学金(奖金额
元),且专业奖学金每个学生一年最多只能获得一次.图(1)是统计了该校
年
名学生周课外平均学习时间频率分布直方图,图(2)是这
名学生在
年周课外平均学习时间段获得专业奖学金的频率柱状图.
![]()
(Ⅰ)求这
名学生中获得专业三等奖学金的人数;
(Ⅱ)若周课外平均学习时间超过
小时称为“努力型”学生,否则称为“非努力型”学生,列
联表并判断是否有
的把握认为该校学生获得专业一、二等奖学金与是否是“努力型”学生有关?
(Ⅲ)若以频率作为概率,从该校任选一名学生,记该学生
年获得的专业奖学金额为随机变量
,求随机变量
的分布列和期望.
![]()
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线关于
轴对称,它的顶点在坐标原点,点
、
、
均在抛物线上.
![]()
(1)写出该抛物线的方程及其准线方程;
(2)当
与
的斜率存在且倾斜角互补时,求
的值及直线
的斜率.
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