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4.在?ABCD中,AB=4$\sqrt{6}$cm,AD=4$\sqrt{3}$cm,∠A=45°,求这个四边形两条对角线的长度和平行四边形的面积.

分析 根据余弦定理即可求出四边形两条对角线的长度,再根据平行四边形的面积公式计算即可.

解答 解:连接AC,BD,过点D做DE⊥AB,垂足为E,如图所示,
∵四边形ABCD为平行四边形,∠A=45°,
∴∠B=135°,BC=AD=AD=4$\sqrt{3}$cm,
根据余弦定理,得
(BD)2=(AD)2+(AB)2-2AD•ABcosA,(AC)2=(BC)2+(AB)2-2BC•ABcosB,
∴(BD)2=(4$\sqrt{3}$)2+(4$\sqrt{6}$)2-2×$4\sqrt{3}$×4$\sqrt{6}$cos45°=(4$\sqrt{3}$)2,(AC)2=(4$\sqrt{3}$)2+(4$\sqrt{6}$)2-2×$4\sqrt{3}$×4$\sqrt{6}$cos135°=16×15,
∴BD=4$\sqrt{3}$,AC=4$\sqrt{15}$,
在Rt△DEA中,DE=ADsinA=4$\sqrt{3}$×$\frac{\sqrt{2}}{2}$=2$\sqrt{6}$cm,
∴SABCD=AB•DE=4$\sqrt{6}$×2$\sqrt{6}$=48cm2
(或者SABCD=2S△ABD=2×$\frac{1}{2}$AB•AD•ADsinA=48cm2).

点评 本题考查了余弦定理和三角形的面积公式,属于基础题.

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(Ⅰ)若直方图中前三组的频率成等比数列,后四组的频率成等差数列,试估计全年级视力在5.0以下的人数;
(Ⅱ)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在1~50名和951~1000名的学生进行了调查,得到如下数据:
      年级名次
    是否近视
1~50951~1000
近视4132
不近视918
根据表中的数据,能否在犯错的概率不超过0.05的前提下认为视力与学习成绩有关系?附:
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k)0.100.050.0250.0100.005
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