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    为了得到函数y=cos（2x+1）的图象，只需将函数y=cos2x的图象上所有的点（　　）
    A、向左平移
    1
    2
    个单位长度
    B、向右平移
    1
    2
    个单位长度
    C、向左平移1个单位长度
    D、向右平移1个单位长度
    考点：函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换
    专题：三角函数的图像与性质
    分析：由条件根据函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，可得结论．
    解答： 解：∵y=cos(2x+1)=cos2(x+
    1
    2
    )    ，故将函数y=cos2x的图象上所有的点向左平移
    1
    2
    个单位长度，
    可得函数y=cos（2x+1）的图象，
    故选：A．
    点评：本题主要考查函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，一艘轮船从N处开始按照北偏西35°的方向以每小时30海里的速度航行，灯塔M原来在轮船的北偏东25°方向上，经过30分钟后，灯塔在轮船的北偏东70°方向上，则灯塔M距离N处的海里数为（　　）
    A、
    15(
    		3
    +1)
    2
    B、
    15(
    		3
    -1)
    2
    C、30（
    		3
    +1）
    D、30（
    		3
    -1）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某班甲、乙两位同学升入高中以来的5次数学考试成绩的茎叶图如图，则乙同学这5次数学成绩的中位数是
     
    ，已知两位同学这5次成绩的平均数都是84，成绩比较稳定的是
     
    （第二个空填“甲”或“乙”）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知两点A（-2，-4），B（1，5）到直线l：ax+y+1=0的距离相等，则实数a的值为（　　）
    A、-3B、3
    C、-3或3D、1或3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若直线l1：mx-y-2=0与直线l2：（2-m）x-y+1=0互相平行，则实数m的值为（　　）
    A、-1B、0C、1D、2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若θ∈（
    π
    2
    ，π），则
    		1-cos2θ
    sinθ
    的值是（　　）
    A、1B、-1C、±1D、0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，若输入两个不同的正数，经程序运行后输出的数相同，则称这两个数为“协同数”，那么下面所给的四组数中属于“协同数”的一组是（　　）
    A、6，64
    B、8，16
    C、16，256
    D、30，512

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{bn}，bn=
    1
    2
    bn-1，求bn的前n项和Sn．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    算法流程图如图所示，若输入x=-1，n=3，其输出结果是（　　）
    A、-4B、4C、-3D、5

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