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    如图，若输入两个不同的正数，经程序运行后输出的数相同，则称这两个数为“协同数”，那么下面所给的四组数中属于“协同数”的一组是（　　）
    A、6，64
    B、8，16
    C、16，256
    D、30，512
    考点：程序框图
    专题：图表型,算法和程序框图
    分析：模拟执行程序，可得程序框图的功能是求分段函数y=
    2x
    x2
    x≤10
    10＜x≤30
    2xx＞30
    的值，依次代入各个选项中的数值即可判断．
    解答： 解：模拟执行程序，可得程序框图的功能是求分段函数y=
    2x
    x2
    x≤10
    10＜x≤30
    2xx＞30
    的值，
    当x=8时，8＜10，有y=28=256
    当x=16时，10＜16＜30，有y=162=256
    故选：B．
    点评：本题主要考查了程序框图和算法，模拟执行程序，正确得到序框图的功能是解题的关键，属于基本知识的考查．
    练习册系列答案
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    已知a∈R，函数f（x）=x|x-a|，
    （Ⅰ）当a=2时，写出函数y=f（x）的单调递增区间；
    （Ⅱ）当a＞2时，求函数y=f（x）在区间[1，2]上的最小值；
    （Ⅲ）设a≠0，函数f（x）在（m，n）上既有最大值又有最小值，请分别求出m，n的取值范围（用a表示）．

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    为了得到函数y=cos（2x+1）的图象，只需将函数y=cos2x的图象上所有的点（　　）
    A、向左平移
    1
    2
    个单位长度
    B、向右平移
    1
    2
    个单位长度
    C、向左平移1个单位长度
    D、向右平移1个单位长度

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知1，x，9成等比数列，则实数x=
     
    ．

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    有5个座位连成一排，3人去就坐，每人坐一个座位，则恰有两个空位相邻的坐法数为
     
    ．

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    已知一个算法的流程图如图所示，则输出的结果是（　　）
    A、3B、11C、43D、171

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设f（x）=lnx，g（x）=f（x）+af′（x），当a=1时，求实数m的取值范围，使得g（m）-g（x）＜
    1
    m
    ，对任意x＞0恒成立．

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