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    已知是等差数列的前项和，且，.
    （1）求数列的通项公式.
    （2）设，求证：数列为等比数列，并求数列的通项公式.
    （1）（2）
    （1），，；
    （2），
    数列是以为首项，以为公比的等比数列.
    练习册系列答案
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    已知数列满足.
    （1）求数列的通项公式；
    （2）当时，证明不等式：.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    政府决定用“对社会的有效贡献率”对企业进行评价，用表示某企业第n年投入的治理污染的环保费用，用表示该企业第n年的产值. 设（万元）且以后治理污染的环保费用每年比上一年增加2（万元）；又设(万元)，且企业的产值每年比上一年的平均增长率为10％. 用表示企业第n年 “对社会的有效贡献率”
    （Ⅰ）求该企业第一年和第二年的“对社会的有效贡献率”；
    （Ⅱ）已知1.13≈1.33，1.18≈2.14，试问：从第几年起该企业“对社会的有效贡献率”不低于20％？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设正项数列的前项和为 ，且，.
    (1)求数列的通项公式；                                    
    (2)是否存在等比数列，使对一切正整数都成立？并证明你的结论.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题


    （Ⅰ）求的值；
    （Ⅱ）记，是否存在一个实数，使数列为等差数列？若存在，求出实数；若不存在，请说明理由；
    （Ⅲ）求数列{}的前n项和

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题


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       设是由正数组成的数列，其前n项和为，且满足关系：
    （1）求数列的通项公式；
    （2）求

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若数列{an}为等差数列,a15=8,a60=20,则a75=____________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设等差数列的公差为2，前项和为，则下列结论中正确的是     （　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题












    （1）求数列与的通项，；
    （2）设的前项和为，比较与2的大小；
    （3）设若（），求C的最小值

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