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11.锐角三角形的三边分别为3,5,x,则x的范围是(4,$\sqrt{34}$).

分析 通过余弦定理分别表示出cosC,cosA和cosB,令其大于0求得x的范围.

解答 解:根据题意知$\left\{\begin{array}{l}{cosC=\frac{{a}^{2}+{b}^{2}-{c}^{2}}{2ab}=\frac{9+25-{x}^{2}}{30}>0}\\{cosA=\frac{{b}^{2}+{c}^{2}-{a}^{2}}{2bc}=\frac{25+{x}^{2}-9}{10x}>0}\\{cosB=\frac{9+{x}^{2}-25}{6x}>0}\end{array}\right.$,
解不等式得4<x<$\sqrt{34}$,
故答案为:(4,$\sqrt{34}$)

点评 本题主要考查了余弦定理的应用.注重了对余弦定理公式灵活运用的考查.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.已知在($\root{3}{x}$-$\frac{1}{2\root{3}{x}}$)n(n∈N*)的展开式中,第6项为常数项.
(1)求n的值及展开式中含x2的项的系数;
(2)①求展开式中所有有理项;
②求展开式中系数的绝对值最大的项.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.已知函数f(x)=(ex-1)ln(x+a)(a>0)在x=0处取得极值.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)当x≥0时,求证f(x)≥x2

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.设a∈R,若函数y=ex+2ax,x∈R有大于0的极值点,则(  )
A.a<-$\frac{1}{e}$B.a>-$\frac{1}{e}$C.a<-$\frac{1}{2}$D.a>-$\frac{1}{2}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.若f′(x0)不存在,则曲线y=f(x)在点(x0,y0)处就没有切线
B.若曲线y=f(x)在点(x0,y0)处有切线,则f′(x0)必存在
C.若f′(x0)不存在,则曲线y=f(x)在点(x0,y0)处的切线斜率不存在
D.若曲线y=f(x)在点(x0,y0)处没有切线,则f′(x0)有可能存在

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.某中学有甲乙两个文科班进行数学考试,按照大于或等于120分为优秀,120分以下为非优秀统计成绩后,得到如下列联表:
优秀非优秀合计
20525
101525
合计302050
(Ⅰ)用分层抽样的方法在优秀的学生中抽6人,其中甲班抽多少人?
(Ⅱ)在上述抽取的6人中选2人,求恰有一名同学在乙班的概率;
(Ⅲ)计算出统计量k2,若按95%可靠性要求能否认为“成绩与班级有关”.
下面的临界值表代参考:
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(参考公式k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$其中n=a+b+c+d)

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.“证明:通项公式为an=cqn(cq≠0)的数列{an}是等比数列.”所依据的大前提是等比数列的定义.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.2015年厦门航空公司在调查男女乘客140人是否晕机的情况中,已知男乘客60人,其中晕机为15人,女乘客80人,其中晕机为35人.
(1)根据以上的数据建立一个列联表
(2)能否在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为晕机与性别有关.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知圆C:ABCD,直线l1过定点A (1,0).
(1)若l1与圆C相切,求l1的方程;
(2)若l1的倾斜角为45°,l1与圆C相交于P,Q两点,求线段PQ的中点M的坐标;
(3)若l1与圆C相交于P,Q两点,求三角形CPQ的面积的最大值,并求此时直线l1的方程.

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