分析 本题需要分步计数,由题意知1,2,3中必有某一个数字重复使用2次.首先确定谁被使用2次,再把这2个相等的数放在四位数不相邻的两个位置上,最后将余下的2个数放在四位数余下的2个位置上,相乘得结果.
解答 解:由题意知,本题需要分步计数
1,2,3中必有某一个数字重复使用2次.
第一步确定谁被使用2次,有3种方法;
第二步把这2个相等的数放在四位数不相邻的两个位置上,也有3种方法;
第三步将余下的2个数放在四位数余下的2个位置上,有2种方法.
故共可组成3×3×2=18个不同的四位数.
故答案为:18
点评 本题考查分步计数原理,是一个数字问题,数字问题是排列组合和计数原理中经常出现的问题,这种题目做起来限制条件比较多,需要注意做到不重不漏.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | λ>1 | B. | λ<1 | C. | λ>-1 | D. | λ<-1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{245}{128}$ | B. | $\frac{509}{256}$ | C. | $\frac{1003}{512}$ | D. | $\frac{2013}{1024}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4个 | B. | 7个 | C. | 8个 | D. | 16个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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