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4.下列说法:
①将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后,方差恒不变;
②设有一个回归方程$\widehaty=3-5x$,变量x增加一个单位时,y平均增加5个单位
③线性回归方程$\widehaty=\widehatbx+\widehata$必过$(\overline x,\overline y)$;
④在一个2×2列联表中,由计算得K2=13.079,则有99.9%的把握确认这两个变量间有关系.
其中错误的个数是(  )
本题可以参考独立性检验临界值表
P(K2≥k)0.500.400.250.150.100.050.0250.010.0050.001
k0.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
A.0B.1C.2D.3

分析 根据方差是表示一组数据波动大小的量,判断①正确;
根据回归方程的系数判断x与y是负相关,得②错误;
根据线性回归方程必过样本中心点,判断③正确;
根据观测值与临界值的关系,判断④正确.

解答 解:对于①,根据方差是表示一组数据波动大小的量,
将一组数据中的每个数据都加上或减去同一个常数后,方差不变,①正确;
对于②,设有一个回归方程$\widehaty=3-5x$,
变量x增加一个单位时,y平均减少5个单位,②错误
对于③,线性回归方程$\widehaty=\widehatbx+\widehata$必过样本中心点$(\overline x,\overline y)$,③正确;
对于④,在2×2列联表中,计算得K2=13.079>10.828,
对照临界值表知,有99.9%的把握确认这两个变量间有关系,④正确.
综上,其中错误序号是②,共1个.
故选:B.

点评 本题考查了线性回归方程与独立性检验的应用问题,是综合题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.下列有四个命题:
①数列是自变量为正整数的一类函数;
②数列$\frac{2}{3}$,$\frac{3}{4}$,$\frac{4}{5}$,$\frac{5}{6}$,…的通项公式是an=$\frac{n}{n+1}$;
③数列的图象是一群孤立的点;
④数列1,-1,1,-1,…与数列-1,1,-1,1,…是同一数列.
其中正确的是(  )
A.①②③B.①③C.②③④D.②④

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15.已知函数f(x)=loga(x+4)-1(a>0且a≠1)的图象恒过定点A,若直线$\frac{x}{m}+\frac{y}{n}=-2$(m,n>0)也经过点A,则3m+n的最小值为(  )
A.16B.8C.12D.14

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12.某研究机构在对具有线性相关的两个变量x和y进行统计分析时,得到数据如下:
x1234
y4.5432.5
由表中的数据求得y关于x的线性回归方程为$\widehaty$=-0.7x+a,则a等于(  )
A.10.5B.5.25C.5.2D.5.15

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.某班5名学生的数学和物理成绩如下表:
ABCDE
数学成绩(x)8876736663
物理成绩(y)7865716461
(1)求物理成绩y对数学成绩x的回归直线方程;
(2)一名学生的数学成绩是96,试预测他的物理成绩.
附:回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为:$\widehat{b}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,$\widehat{a}$=$\overline{y}$-$\widehat{b}$$\overline{x}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

9.已知$\overrightarrow{a}$=(-3,2,5),$\overrightarrow{b}$=(1,x,-1),且$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=4,则x=6.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.现有编号为A,B,C,D的四本书,将这4本书平均分给甲、乙两位同学,则A,B两本书不被同一位同学分到的概率为(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.设集合A={x|-2≤x≤4},B={x|x2-3x>0},则A∩B=(  )
A.{x|-2≤x<0或3<x≤4}B.{x|-2≤x≤0或3≤x≤4}C.{x|-2<x≤4}D.{x|0<x<3}

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14.为促进义务教育的均衡发展,各地实行免试就近入学政策,某地区随机调查了50人,他们年龄的频数分布及赞同“就近入学”人数如表:
年龄[5,15)[15,25)[25,35)[35,45)[45,55)[55,65)
频数510151055
赞同4512821
(1)在该样本中随机抽取3人,求至少2人支持“就近入学”的概率.
(2)若对年龄在[5,15),[35,45)的被调查人中各随机选取2两人进行调查,记选中的4人支持“就近入学”人数为X,求随机变量X的分布列及数学期望.

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