【题目】已知函数
.
(1)求函数
的单调区间;
(2)是否存在一个正实数
,满足当
时,
恒成立,若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
时,
的增函数区间为
,无减函数区间;
时,
的增函数区间为
,减函数区间为
;
时,
的增函数区间为
,减函数区间为
;(2)存在,
.
【解析】
(1)根据题意,分析函数定义域,求导,分类讨论参数不同的取值范围时函数单调性,即可求解;
(2)根据题意,
,由(1)知
的最大值为
,若对任意实数
,
恒成立,只须使
即可.又因为
,所以不等式
等价于:
,即:
,设
,对
求导,分析单调性,讨论
的范围,判断不等式成立条件.
(1)函数
的定义域为
,
![]()
①若
在
上为增函数;
②若
,∵
,∴当
时,
;当
时,
;
所以
在
上为增函数,在
上为减函数;
③若
,∵
,∴当
时,
;当
时,
;
所以
在
上为减函数,在
为增函数
综上可知,
时,
的增函数区间为
,无减函数区间;
时,
的增函数区间为
,减函数区间为
;
时,
的增函数区间为
,减函数区间为
;
(2)由(1)知,
时,
的最大值为
,
若对任意实数
,
恒成立,只须使
即可.
又因为
,所以不等式
等价于:
,
即:
,
设
,则
,
∴当
时,
;当
时,![]()
所以,
在
上为减函数,在
上为增函数,
∴当
时,
,不等式
不成立,
当
时,
,不等式
不成立,
当
时,
,不等式
成立,
∴存在正实数
且
时,满足当
时,
恒成立.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某种植园在芒果临近成熟时,随机从一些芒果树上摘下100个芒果,其质量分别在
,
,
,
,
,
(单位:克)中,经统计得频率分布直方图如图所示.
![]()
(1)经计算估计这组数据的中位数;
(2)现按分层抽样从质量为
,
的芒果中随机抽取6个,再从这6个中随机抽取3个,求这3个芒果中恰有1个在
内的概率.
(3)某经销商来收购芒果,以各组数据的中间数代表这组数据的平均值,用样本估计总体,该种植园中还未摘下的芒果大约还有10000个,经销商提出如下两种收购方案:
A:所有芒果以10元/千克收购;
B:对质量低于250克的芒果以2元/个收购,高于或等于250克的以3元/个收购,通过计算确定种植园选择哪种方案获利更多?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某中学拟在高一下学期开设游泳选修课,为了了解高一学生喜欢游泳是否与性别有关,该学校对100名高一新生进行了问卷调查,得到如下列联表:
喜欢游泳 | 不喜欢游泳 | 合计 | |
男生 | 10 | ||
女生 | 20 | ||
合计 |
已知在这100人中随机抽取1人抽到喜欢游泳的学生的概率为
.
(1)请将上述列联表补充完整;
(2)并判断是否有99.9%的把握认为喜欢游泳与性别有关?并说明你的理由;
(3)已知在被调查的学生中有5名来自甲班,其中3名喜欢游泳,现从这5名学生中随机抽取2人,求恰好有1人喜欢游泳的概率.
下面的临界值表仅供参考:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(参考公式:
,其中
)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的离心率为
,椭圆C的长轴长为4.
(1)求椭圆C的方程;
(2)已知直线
与椭圆C交于
两点,是否存在实数k使得以线段
为直径的圆恰好经过坐标原点O?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图空间几何体
中,
与
,
均为边长为
的等边三角形,平面
平面
,平面
平面
.
![]()
(Ⅰ)求线段
的长度.
(Ⅱ)试在平面
内作一条直线,使得直线上任意一点
与
的连线
均与平面
平行,并给出详细证明;
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为增强市民交通规范意识,我市面向全市征召劝导员志愿者,分布于各候车亭或十字路口处.现从符合条件的500名志愿者中随机抽取100名志愿者,他们的年龄情况如下表所示.
![]()
分组(单位:岁) | 频数 | 频率 |
| 5 |
|
| ① |
|
|
| ② |
|
|
|
|
|
|
合计 |
|
|
(1)频率分布表中的①、②位置应填什么数据?并在答题卡中补全频率分布直方图(如图),再根据频率分布直方图估计这500名志愿者中年龄在[30,35)岁的人数;
(2)在抽出的100名志愿者中按年龄再采用分层抽样法抽取20人参加“规范摩的司机的交通意识”培训活动,从这20人中选取2名志愿者担任主要负责人,记这2名志愿者中“年龄低于30岁”的人数为X,求X的分布列及数学期望.
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