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已知圆M:(x+cosθ)2+(y-sinθ)2=1,直线l:y=kx,下面四个命题,其中真命题是(  )
A、对任意实数k与θ,直线l和圆M相切
B、对任意实数k与θ,直线l和圆M没有公共点
C、对任意实数θ,必存在实数k,使得直线l与和圆M相切
D、对任意实数k,必存在实数θ,使得直线l与和圆M相切
考点:直线与圆的位置关系
专题:直线与圆
分析:由条件求得圆心到直线的距离d=|sin(θ+φ)|≤1,可得对任意实数k,必存在实数θ,使得d=|sin(θ+φ)|=1成立,即直线l与和圆M相切,从而得出结论.
解答: 解:由题意可得圆心坐标为(-cosθ,sinθ),半径为1,圆心到直线的距离d=
|-kcosθ-sinθ|
1+k2
=
1+k2
•|sin(θ+φ)|
1+k2
=|sin(θ+φ)|≤1,
故对任意实数k,必存在实数θ,使得d=|sin(θ+φ)|=1成立,即直线l与和圆M相切,
故选:D.
点评:本题主要考查直线和圆的位置关系,点到直线的距离公式的应用,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)的图象是连续不断的,有如下x、f(x)的对应填表:
x123456
f(x)123.621.5-7.211.7-53.6-126.9
则函数f(x)在区间[1,6]上的零点至少有(  )个.
A、3B、2C、4D、5

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科目:高中数学 来源: 题型:

用数学归纳法证明1-
1
2
+
1
3
-
1
4
+…+
1
2n-1
-
1
2n
=
1
n+1
+
1
n+2
+…+
1
2n
,则当n=k+1时,左端应在n=k的基础上加上(  )
A、
1
2k+2
B、-
1
2k+2
C、
1
2k+1
-
1
2k+2
D、
1
2k+1
+
1
2k+2

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科目:高中数学 来源: 题型:

某班一学生在最近6周里的每周一测的数学成绩茎叶图如图所示,则该学生的数学成绩的平均值和方差分别是(  )
A、81.5,26.4
B、81.5,26
C、82,26.4
D、82,26

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科目:高中数学 来源: 题型:

以下判断正确的是(  )
A、相关系数O(
OP
PQ
),|r|值越小,变量之间的线性相关程度越高.
B、命题“存在x∈R,x2+x-1<0”的否定是“任意x∈R,x2+x-1>0”
C、命题“在△ABC中,若A>B,则sinA>sinB”的逆命题为假命题.
D、“b=0”是“函数是f(x)=ax2+bx+c偶函数”的充要条件.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果实数x、y满足圆C:x2+y2-4x+3=0则
y
x
的最大值是(  )
A、
3
B、1
C、
1
2
D、
3
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知复数z1=m+i,z2=3-i,若z1•z2是纯虚数,则实数m的值为(  )
A、-
1
3
B、-3
C、3
D、
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点P是抛物线x2=12y上的一个动点,则点P到点(4,0)的距离与点P到该抛物线准线的距离之和的最小值为(  )
A、
5
B、5
C、2
2
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

α:x=1,β:x2=1,则α是β的(  )
A、充分非必要条件
B、必要非充分条件
C、充要条件
D、既非充分又非必要条件

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