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中,内角所对的边分别为,已知
(1)求证:成等比数列;
(2)若,求的面积

(1)证明:由已知得,即,所以.再由正弦定理可得,所以成等比数列.(2)

解析试题分析:(1)由已知,利用三角函数的切化弦的原则可得,,利用两角和的正弦公式及三角形的内角和公式代入可得,由正弦定理可证;
(2)由已知结合余弦定理可求,利用同角平方关系可求,代入三角形的面积公式可求.
试题解析:(1)证明:由已知得
,所以
再由正弦定理可得,所以成等比数列.
(2)若,则, 所以
所以.故的面积
考点:等比数列的性质;三角函数中的恒等变换应用;解三角形.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设△ABC的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且.
(1)求角A的大小; (2)若,求△ABC的周长L的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△中,已知,向量,且
(1)求的值;
(2)若点在边上,且,求△的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,a、b、c分别为角A、B、C所对的边,且
(2b+c)cosA+acosC =0
(1)求角A的大小:
(2)求的最大值,并求取得最大值时角   B.C的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,分别是三内角对应的三边,已知.
(1)求角的大小;
(2)若,判断的形状.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设锐角三角形ABC的内角A、B、C的对边分别为.
(1)求角B的大小;
(2)若a=3,c=5,求b.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知向量
(1)求角C的大小;
(2)若,求角A的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知
(1)求的值;
(2)若B为钝角,b=10,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

中,分别为的对边.如果成等差数列,
的面积为,那么___▲___

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