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    已知三棱锥的俯视图与侧视图如图所示，俯视图是变长为2的正三角形，侧视图是有一条直角边为2的直角三角形，则该三棱锥的正视图可能为（    ）


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若，则的值等于（     ）

    A．1        B．–1      C   1或–1       D．2

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知圆的方程为且与圆相切.

    （Ⅰ）求直线的方程；

    （Ⅱ）设圆与轴交于两点，M是圆上异于的任意一点，过点且与轴垂直的直线为，直线交直线于点，直线交直线于点.

    求证：以为直径的圆总过定点，并求出定点坐标.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c， q=（，1），p=（， ）且．

    (1)求的值；    

    (2)求三角函数式的取值范围?

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数．

    (I)解不等式；  

    (II)求函数的最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知的重心为G，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，若，则角A为（    ）

    A．   B．    C．   D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设数列的前n项和为，已知， ，

    （1）求数列的通项公式；

    （2）若，数列的前n项和为，，证明：.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知平面区域如右图所示，在平面区域内取得最大值的最优解有无数多个，则的值为（    ）

    A．    B．    C．    D．不存在

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    数列的首项为，为等差数列且 .若则，，则=(     )

    A. 0         B.  3           C. 8               D. 11

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