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4.设集合M={-4,-3,-2,-1,0,1},N={x∈R|x2+3x<0},则M∩N=(  )
A.{-3,-2,-1,0}B.{-2,-1,0}C.{-3,-2,-1}D.{-2,-1}

分析 解不等式求出集合N,根据交集的定义写出M∩N.

解答 解:集合M={-4,-3,-2,-1,0,1},
N={x∈R|x2+3x<0}={x|-3<x<0},
∴M∩N={-2,-1}.
故选:D.

点评 本题考查了集合的化简与运算问题,是基础题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.已知圆C:(x-6)2+y2=20,直线l:y=kx与圆C交于不同的两点A、B.
(Ⅰ)求实数k的取值范围;
(Ⅱ)若$\overrightarrow{OB}$=2$\overrightarrow{OA}$,求直线l的方程.

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15.我国南北朝时代的数学家祖暅提出体积的计算原理(祖暅原理):“幂势既同,则积不容 异”.“势’’即是高,“幂”是面积.意思是:如果两等高的几何体在同高处截得两几何体的截面积恒等,那么这两个几何体的体积相等,类比祖暅原理,如图所示,在平面直角坐标系中,图1是一个形状不规则的封闭图形,图2是一个上底为l的梯形,且当实数t取[0,3]上的任意值时,直线y=t被图l和图2所截得的两线段长始终相等,则图l的面积为$\frac{9}{2}$.

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12.已知圆心为F1的圆:(x+$\sqrt{3}$)2+y2=16,点F2$(\sqrt{3},0)$,点P是圆F1上任意一点袁线段PF2的垂直平分线与线段F1P相交于点Q.
(1)求动点Q的轨迹E的方程;
(2)若直线x=m(-1<m≤0)与圆x2+y2=4及轨迹E分别相交于C、D(C、D两点纵坐标都为正数),定点M(-8,0),直线MC与圆x2+y2=4相交于另一点A;直线MD与轨迹E相交于另一点B.求证:$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{{F_1}{F_2}}$为定值.

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19.已知函数f(x)=ax-$\frac{a}{x}$-lnx(a≠0).
(1)若x=2是函数f(x)的极值点,求a的值;
(2)讨论函数f(x)的单调区间;
(3)对任意的正整数n,证明:$\frac{3}{1×2}$+$\frac{5}{2×3}$+$\frac{7}{3×5}$+…+$\frac{2n+1}{n(n+1)}$>ln(n+1).

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9.函数y=xsinx+ln(x2+1)在[-π,π]上的图象大致为(  )
A.B.C.D.

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16.在矩形ABCD中,将△ABC沿其对角线AC折起来得到△AB1C,且顶点B1在平面ACD上的射影O恰好落在边AD上(如图所示).
(Ⅰ)证明:AB1⊥平面B1CD;
(Ⅱ)若AB=1,BC=$\sqrt{3}$,求三棱锥B1-ABC的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.在如图所示的多面体ABCDEF中,四边形ABCD为正方形,底面ABFE为直角梯形,∠ABF为直角,$AE∥BF,AB=\frac{1}{2}BF=1$,
平面ABCD⊥平面ABFE.
(1)求证:DB⊥EC;
(2)若AE=AB,求二面角C-EF-B的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.设平面向量$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow{b}$满足|$\overrightarrow{a}$|、|$\overrightarrow{b}$|、|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$|∈[2,6],则$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$的取值范围为[-14,34].

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