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    设a＝，b＝－，c＝－，则a，b，c的大小关系为________．


    a>c>b


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    用反证法证明命题：“a、b∈N，ab可被5整除，那么a，b中至少有一个能被5整除”时，假设的内容应为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    由“(a2＋a＋1)x>3，得x>”的推理过程中，其大前提是______________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    把下面在平面内成立的结论类比地推广到空间，并判断类比的结论是否成立：

    (1)如果一条直线和两条平行线中的一条相交，则必和另一条相交；

    (2)如果两条直线同时垂直于第三条直线，则这两条直线互相平行．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    A、B为△ABC的内角，A>B是sin A>sin B的________条件．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知a、b、c是不全相等的正数，且0<x<1.

    求证：<logxa＋logxb＋logxc.

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    命题“若x2＜1，则－1＜x＜1”的逆否命题是______．(填序号)

    ①若x2≥1，则x≥1或x≤－1；

    ②若－1＜x＜1，则x2＜1；

    ③若x＞1或x＜－1，则x2＞1；

    ④若x≥1或x≤－1，则x2≥1.

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    已知a，b是实数，则“a>0且b>0”是“a＋b>0且ab>0”的________条件．

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    已知点P(3,4)是椭圆＋＝1 (a>b>0)上的一点，F1、F2为椭圆的两焦点，若PF1⊥PF2，试求：

    (1)椭圆的方程；

    (2)△PF1F2的面积．

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