| A. | $\frac{16}{5}$ | B. | $\frac{16}{15}$ | C. | $\frac{16}{29}$ | D. | $\frac{16}{31}$ |
分析 由题意可得:每天织布的量组成了等差数列{an},设公差为d(尺),运用等差数列的通项公式和的求和公式即可得出.
解答 解:由题意可得:每天织布的量组成了等差数列{an},
a1=5(尺),S31=9×40+30=390(尺),设公差为d(尺),
则31×5+$\frac{31×30}{2}$d=390,解得d=$\frac{47}{93}$.
则$\frac{{{a_1}+{a_3}+…+{a_{29}}+{a_{31}}}}{{{a_2}+{a_4}+…+{a_{28}}+{a_{30}}}}$=$\frac{16{a}_{1}+\frac{1}{2}×16×15×2d}{15{a}_{2}+\frac{1}{2}×15×14×2d}$
=$\frac{16}{15}$•$\frac{{a}_{1}+15d}{{a}_{2}+14d}$=$\frac{16}{15}$•$\frac{{a}_{16}}{{a}_{16}}$=$\frac{16}{15}$.
故选:B.
点评 本题考查等差数列在实际问题中的运用,考查等差数列的通项公式和求和公式的运用,以及运算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a$≤\frac{1}{15}$ | B. | a<$\frac{1}{15}$ | C. | a$≥\frac{1}{15}$ | D. | a>$\frac{1}{15}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $2\sqrt{5}-1$ | B. | $2\sqrt{5}$ | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 向右平移$\frac{π}{2}$个单位 | B. | 向右平移$\frac{π}{4}$个单位 | ||
| C. | 向左平移$\frac{π}{2}$个单位 | D. | 向左平移$\frac{π}{4}$个单位 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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