| A. | k>2? | B. | k>3? | C. | k>4? | D. | k>5? |
分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输入S的值,条件框内的语句是决定是否结束循环,模拟执行程序即可得到答案.
解答 解:程序在运行过程中各变量值变化如下表:
k S 是否继续循环
循环前 1 0
第一圈 2 2 是
第二圈 3 7 是
第三圈 4 18 否
故退出循环的条件应为k>3?
故选:B.
点评 算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更大.此种题型的易忽略点是:不能准确理解流程图的含义而导致错误.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $(0,\frac{{\sqrt{5}}}{3}]$ | B. | $[\frac{{\sqrt{5}}}{3},1)$ | C. | $(0,\frac{{\sqrt{3}}}{2}]$ | D. | $[\frac{{\sqrt{3}}}{2},1)$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -8 | B. | -4 | C. | 1 | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $?{n_0}∈N*,{a_{n_0}}+{a_{{n_0}+2}}=2{a_{{n_0}+1}}$ | |
| B. | ?n∈N*,an•an+1≤an+2 | |
| C. | ?n∈N*,Sn<an+1 | |
| D. | $?{n_0}∈N*,{a_{n_0}}+{a_{{n_0}+3}}={a_{{n_0}+1}}+{a_{{n_0}+2}}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | $-\frac{3}{2}$ | D. | -3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3$\sqrt{13}$ | B. | 3$\sqrt{15}$ | C. | 3$\sqrt{21}$ | D. | 15 |
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